軒轅沐澤頓時尷尬的閉上了嘴巴，艾科洛茲瑪也意識到了尷尬的氣氛，連忙打圓場說道：“不過您的家鄉已經出現了網路，應該很快就會出現這種高階的教育方式，畢竟誰會傻缺到利用這種高階的傳播方式去娛樂而不是將智慧共享呢，哈哈哈哈哈。”
這一刀精準的扎到了軒轅沐澤的心窩子，軒轅沐澤連忙打住道：“行了，您別說了，咱們還是聊點別的話題吧，我心臟有點不舒服。科研院除了實驗以外還有別的功能部門嗎？”
院長聽到這個問題後立馬帶路說道：“您還別說這裡還真有一個，科研院的教科書編著處是這裡唯一特殊的科研部門，他們主要負責研究義務教育有關教科書的編著和修改，您請跟我來，我讓那裡的負責人給您介紹一下他們的工作。”
於是軒轅沐澤在院長的帶領下來到了教科書編著處，那裡的負責人是一位戴著老花鏡的狗頭人名為‘沃爾夫’，在院長的呼喚下這位看起來有些許文藝氣息的狗頭人走了過來向軒轅沐澤介紹起了編著處。
沃爾夫指向正用著各種儀器繪製圖案彷彿工程師模樣的一群人說道：“您請看這裡是繪畫區，他們負責繪製教科書中的講解圖例和資料表格，他們都是在繪畫方面有著紮實基本功的畫家，他們會根據需要講解的內容原創出合適的圖文講解然後等比縮放排版到教科書中。”
在沃爾夫的帶領下軒轅沐澤走近看著那些充滿幹勁的工作人員正為圖文上的每一個細節進行著激烈的討論，以至於這些工作者根本就沒注意到軒轅沐澤和他們上司的到來，據沃爾夫介紹這些繪圖者大多都是偏激的完美主義者，雖然他們的性格讓他們無法在藝術流派的畫作方面有長遠的建樹，但他們這樣的人才在建築設計和圖文繪製方面非常的可靠。
緊接著沃爾夫又帶著阿格雷德繼續往裡走去，只見一群人正在翻閱著字典同時觀看著教科書進行著細緻入微的篩查和品讀思考著還有何處可以改進。
沃爾夫朝軒轅沐澤介紹道：“這些是我們編著處的文字編輯人員，他們負責教科書的文字排版和內容改動，爭取讓教科書儘可能的通俗易懂，如果有必要可以用比喻和借喻的方式讓孩子們能夠更直觀的理解書中的內容。”
軒轅沐澤看著面前上千人的工作室驚訝的問道：“你們就那麼幾本教科書有必要浪費這麼多人力在這上面嘛？而且教科書最關鍵的不是專業性嗎？”
沃爾夫搖了搖頭說道：“可能我們對書籍的理解方式不太一樣吧，龍神陛下對教科書的定義和要求並不是這樣的，龍神陛下的原話是這麼說的‘讓哪怕一個剛認字的孩子都可以看懂並理解其中的內容，這才是一本合格的教科書’。
這麼些年為了達到龍神陛下的要求，我們也一直努力工作只希望能夠有朝一日打造出符合陛下要求的教材，我們儘可能的刪減不必要的文字，精簡其中的內容又在有必要解釋的地方用盡可能簡單易懂甚至引人入勝的方式讓孩子們沒有門檻的閱讀這些書籍。
而且這種東西沒什麼不必要的，這麼多年來萬族之國什麼都缺過，就是沒缺過錢和勞動力，在萬族之國我們都以有一份意義重大且充實的工作為榮，尤其是編著處這種和科研院繫結的部門每年都有很多年輕人自願加入到我們當中。”
軒轅沐澤不理解的說道：“這要求完全就是在找茬啊，要是教科書能做到這種程度那還要老師幹嘛？直接買本書回家自學不就得了？你們沒必要這麼偏激的。”
沃爾夫禮貌的笑了一下接著解釋道：“我曾經也和您一樣認為這個要求太過苛刻，不過後來龍神陛下曾跟我說了一句話，如今我也將這句話贈予您，這句話是這樣說的‘我們可以無法成為完美的存在，但我們不能放棄對完美的追求，正因我們從未放棄前進所以我們才宛如奇蹟。’