一眼，“有你什麼事？工部尚書出力可比你大多了？”
“嘿嘿嘿，月英是內子，她的自然也是我的。”
“孔明，你是越來越不要臉了。”
“那還是要多謝啟明教的好。”
法正帶著些羨慕，看著兩人。這種微末之時便產生的情誼，真的是羨煞旁人。
劉備看著兩人鬥嘴，笑著搖了搖頭，“備能得二位相助，實乃三生有幸！”
陳辰看著劉備，笑道，“能得zh……主公一句稱讚，辰亦是三生有幸。”
諸葛亮看了陳辰一眼。
“所謂科技，啟明給我的解釋是理論為科，實踐為技。而這理論，便是要從格物中來。”
西漢戴聖所著《禮記·大學》中便提到過，“古之慾明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。”
看到劉備臉上還帶著些迷茫，陳辰想了想，“主公久經戰爭，辰便問問主公，這箭矢，是平射飛得更遠，還是拋射飛的更遠？”
“自然是拋射。”
“那，為何拋射更遠？”
劉備愣住了。
“同樣是拋射，弓手將弓抬多高拋射最遠？”
雖然還是有些懵，但是劉備一下子就明白了格物的重要性。
“尋常人只知道怎麼做，卻不去思考為何。而格物，便是要去探究為何會如此。此為科。明白了為何如此之後，便要去考慮如何將這些知識運用到更多的地方。此為技。二者相合，便是磨刀不誤砍柴工。能夠在當下勝過孫曹兩家是利在當下，流傳到後世更是功在千秋。”
“啟明高義！若得全功，後世必道一聲‘陳聖’！”劉備內心震撼。
“陳聖助劉皇叔三興大漢，當為一段佳話，流傳千古。”諸葛亮笑道。
“後人考證，陳聖身邊有一書童，名為諸葛亮，亦受世人尊崇。”陳辰反唇相譏。
“哈哈哈哈哈！”
……
戶部的糜竺拽著自己的頭髮。
“不行！我要去找大軍師！連戰兩年下來，再不想辦法，府庫就先崩潰了。”
於是，正在劉備府上歡笑的眾人，見到了明顯消瘦了不少的糜竺。
“正好主公和大軍師都在，快想想辦法吧！”還沒來得及寒暄，糜竺當先開口。