松蘿跑到學校後花園，將哥哥摺好的千紙鶴放在圍欄旁，又看了眼周圍，發現沒人看到後才又折返回去。
等松蘿走後，嘉木才現身，淡定的撿起圍欄旁的千紙鶴，看了看。
——我喜歡粉色。
是松蘿的回信。
嘉木看著上面的字跡，眉頭皺了皺，知道這肯定不是兩人第一次交流了。
松蘿什麼時候有了校外的朋友，他怎麼不知道？
嘉木仔細回想了下，松蘿好像也就今天才來找他折千紙鶴的，應該是剛認識沒多久吧。
他作為哥哥，自然要好好保護妹妹。
現在騙子太多了，可不能讓妹妹被人騙了去。
略一沉思，嘉木又將千紙鶴放了回去，他倒要看看和松蘿通訊的人是誰？
松蘿絲毫沒察覺到哥哥已經發現她結交了新朋友，還在暗自竊喜自己有了新朋友。
她也不知道為什麼，學校裡的小朋友都不喜歡和她玩，她主動去找他們玩，他們都不怎麼搭理她。
主動一兩次後，松蘿也就不主動了，不和她玩就不玩唄。
反正她還有哥哥，哥哥才不會嫌棄她。
松蘿覺得對方和她一樣，都沒有朋友，才會用這種方式結交新朋友，她很期待和對方成為朋友。
接下來的幾天，只要松蘿出去，嘉木都會偷偷跟出去，有時還會趁松蘿不注意，偷偷去學校後花園。
每次嘉木都會先一步知道千紙鶴上的內容，但他還是沒抓到人，就沒有聲張。
松蘿每次都是拿著嘉木折的千紙鶴去回信，兩人每次都只回一兩句話，聊天的內容也是東一句西一句的。
沒有任何重點。
嘉木看著也很著急，他很想揪出背後的人是誰。
對方的字跡也是歪歪扭扭，還有很多錯別字，不會寫的就用拼音，從字跡判斷多半也是個小朋友，可能是剛開始上學。
拼音多半也都是錯的。
松蘿有哥哥，有看不懂的她就抄下來去問哥哥，嘉木看破也不說破，默默觀察著兩人的互動。
突然有一天，千紙鶴就斷了。
這一斷就是兩週，松蘿沒再收到對方任何的回信。
也再也沒有撿到過千紙鶴，為此，她還鬱悶了好久。
但鬱悶過後就把這事放下了，也不再纏著哥哥要折千紙鶴，因為她又找到了新樂趣。
班裡的小朋友不肯跟她玩，她認識了別的班級的小朋友，每次下課都去找那個小朋友玩。
嘉木也很少有小朋友和他玩，但他也不在意，心裡卻是想著那個人為什麼突然消失了。
松蘿將這件事放下，他可沒有。
每天還是會去後花園那裡看看，也會在圍欄處放上一個摺好的千紙鶴，只是沒寫過任何話。
他就是好奇那個人是誰，學校的課程對他來說很無聊，總要找點樂趣。
-
時間不知不覺又過了一個月，晏景修還是沒有醒，黎初依舊每天會抽空到醫院罵一罵。
這個好像成了她固定的解壓專案，主要是他不會還嘴還手，任由她罵。
醫生說他是可以感知到外界的一些資訊，讓她可以沒事的時候給他講講過去的事情，或者讀讀書，有助於刺激病人的腦神經，恢復意識。
黎初才沒有那個閒心去幫他回憶過去，她只知道自己罵完很解氣，把過去積攢的所有怨氣都發洩出來後，渾身舒暢。
她也不怕他聽到後會找她算賬，最好是能聽到，反正也不能還嘴。
偶爾她也會上手掐一掐男人的臉和手，出一出惡氣。
興致來的時候，她還會幫他擺幾個poSS拍照，專挑最醜的