因為字寫得好，出黑板報的苦差事就落到她頭上了，宣傳委員宋陽負責畫畫，她就負責寫粉筆字，板報的內容全是由老師指定。
大都是一些校規、歌謠、名人名言之類的，陳竹有點小恐高，站在那看上去很不牢固的長條凳上寫字，心裡非常沒有安全感。
宋陽就不一樣了，跳上跳下很是活潑，能被老師選中出板報，是很讓人羨慕的事情，陳竹這一手好字就擱在黑板上供同學們瞻仰。
兩人出完板報後，萬孟華過來檢查，點點頭表示滿意，兩個小孩子的領悟力很好，除了剛開始幾期板報她有在一邊指點修改以外，後面這幾期她都是放手讓他們自己去做，效果也很不錯，她已經在考慮過一段時間連內容也讓這兩個小傢伙去定。
“宋陽、陳竹，過一段時間有個板報的評比，你們回去多費點心琢磨一下怎麼樣才能讓我們班的黑板報贏過其他班級。”本來二年級的板報，大都是依靠班主任老師，但萬孟華對這兩個小孩子挺有信心的。
“大概是什麼時候？”陳竹對黑板報這東西挺沒有底的，因為前世字寫得太差，這種板報宣傳離她太遙遠了，也很少去關注。
“應該是在秋遊之後吧。”現在所有同學的注意力都在秋遊上，除了畢業班的同學之外，小學生們每個學期都有一次春遊或者秋遊，像他們這些低年級的學生最為無聊，幾乎都是在市區的一些公園裡轉悠。
但除了陳竹以外，所有的孩子們對秋遊都很期待，老師們也如臨大敵，這麼多學生外出的安全問題很值得重視，所以出門之前，學校內部已經開了無數次會強調，弄得老師們也是煩不勝煩。
秋遊是什麼？就是背一書包零食到公園裡去吃。
秋遊是學生們的狂歡節，平時就算是家庭條件很好的孩子，也沒辦法天天吃這麼多零食。
這次秋遊的地點就在陳竹新家對面的公園裡，好在上了二年級，不用小朋友們手牽著手，她也毫不特殊背了整整一書包零食，好在經常發一些小文章，手頭還算寬裕。
等老師宣佈自由活動，大家就紛紛開啟書包吃東西了，陳竹大方地把書包裡的糖果、蝦條、餅乾之類的零食分給同學們，這些東西對她來說是垃圾食品，對小孩子們來說可是再好不過的零食。
她自個捧了個外婆為她準備的飯盒，裡面裝了洗好切成片的各種水果，再配上這個年代獨有的不加糖的蜂蜜水，實在是又滋補又養顏。
我之蜜糖，人之砒霜。小孩子們沒幾個愛吃水果的，特別在這個可以狂吃零食的日子裡，看到陳竹自己捧著水果吃，卻把好吃的零食讓給其他同學，一些純潔熱情的同學深深地感動了。
於是在回去以後的作文，《記一次有意義的秋遊》中，有位同學寫到，“陳竹同學把書包裡好吃的東西全部分給了大家，自己卻捧著飯盒吃起了水果，我很佩服（拼音）她，她這種雷鋒精神（拼音）值得我們學習……”
這篇作文居然還被作為範文，聽完老師的朗誦，陳竹當場就斯巴達了……
有的時候陳竹在想，重生這一遭，帶了太多成年人的思想，似乎喪失了很多作為孩子單純的快樂，不再為了一朵小紅花開心，不再為了一顆糖而高興，無論對什麼事似乎都是一種冷冷的旁觀態度，這究竟算好還是壞？
但無論如何，她還是感謝老天給了她一次重來的機會，只要能讓家人快樂，就是她最大的快樂。
陳琪和李明清出差回來第一件事是把陳竹接回家，第二件事則是檢查她的功課。
“不錯，還挺自覺的。”李明清高興地摸摸她的頭，無論是考試成績還是作業情況都讓她很滿意。
“那個翁編輯有和你聯絡嗎？”李明清突然想到，陳竹的書馬上就要出版了。
“