更接受不了的是若菡，她沒想到自己跟沈默的孩子，能得到這樣一個評語，哪怕是“頑劣折騰惹人嫌，之類的，也要遠遠好過這個”瘋癲啊。因為這個詞，直接說明孩子的腦子有問題了”
若菡又偷偷頂沈默一下，沈默趕緊出聲道：“沒那麼嚴重吧，才六七歲的孩子，瘋是能瘋一陣子，癲是癲不起來吧？”
“我看癲得可以。”魏先生對沈默道：“沈先生。既然話說到這個份上，學生就跟您說實話吧。我之所以不想教了，別的都還在其次”說著指指自己的腦殼道：“關鍵是他們這裡太奇怪了，學生教他們點東西，總要反駁我，也不知哪來的古怪想法，讓學生倍感無能為力，，我想以前幾位先生，也差不多吧。”
沈默聽出點門道來了，不動聲色道：“請先生說詳細點。”
“好吧”魏先生想一想道：“比如說，學生給他們講雷公電母、賞善罰惡的故事，別的孩子都嚇得打哆嗦，他們便笑，說雷電和颳風下雨一樣，都是”什麼自然現象。根本不用害怕。”
若菡弈了，若有所悟的看沈默一眼，她終於找到罪魁禍首在哪裡了。
但魏先生的話匣子已經開啟，盡情的傾訴道：“我講“天圓地方”他們卻說大地是個球，懸在天空中。”說著搖頭笑道：“也不知誰教他們的歪理邪說，要是那樣的話，人還能站得穩嗎？住在球下頭的人，還不全掉到天上去？”
“我講女娼造人，他們卻說人是猴變的；我講“三光日月星”最大的是太陽、最小的是星星，他們又笑，說其實月亮最很多星星比太陽更大，不過是離我們遠，才看著小罷了。”魏先生喋喋不休道：“如果只是這些，我到也只當小兒胡說，不會跟他們一般見識。”
“華，還有更嚴重的？”若菡和沈默同時出聲道。
“嗯，他們甚至連倫理綱常都要質疑”魏先生一臉嚴重道：“我給他們講“郭巨埋兒奉親”他們聽了，這下倒直打哆嗦，卻道：“不郭巨的，家裡窮，卻生了個兒子，如果要養活兒子，就沒法瞻養老孃，他便跟媳婦做出選擇將孩子抱到野地裡，想要刨坑埋了。不過在挖坑時，恰巧挖到一罈金子，可以用這個錢，既養娘又養兒了，那可憐的娃兒，也就逃得一命。
沈默聞言笑道：“他們知道。我一直沒那麼好運氣，肯定挖不到金子的。”對於魏先生的控訴，才多大的孩子啊，就得在狗屁綱常面前，學會犧牲自己？也太殘酷了吧。
“就算他們害怕，這個不算過錯”魏先生道：“但我給他們講臥冰求鯉、哭竹生筍時，他們不僅沒有感動，還大聲說不可能！您說這是不是道德上出了問題？”
“可不就是不可能嘛”沌默暗暗嘟囔道，沒見過誰十冬臘月的。光著身子趴在冰面上，那不是求鯉。那是求死！再說十冬臘月的，也不耳能有竹筍啊，要是哭兩聲就能解決問題，那大家整天哭就行了。啥愁事兒都沒了。
若菡看出沈默的不認同，再頂他一下，意思是，可別孩子氣。
沈默朝她笑笑，對魏先生道：“先生您聽我說。這孩子嘛，就是喜歡問個為什麼，可這些寓言故事呢，它又禁不起深究，咱們大人也講不清楚，所以他們難免不大相信，跟道德還扯不上關係吧？”說著話鋒一轉道：“不過這兩個臭小子也忒多事了，確實欠教育。
“很欠啊”魏先生道：“您以為我沒想辦法嗎？為了讓他們好好讀書，不要胡思亂想，我給他們講車胤囊螢和孫康映雪的故事，希望他們能珍惜這麼好的讀書條件。”
“這很好啊”夫妻倆點頭道：“他倆怎麼說。”“兩個孩子聽了也很感動，老大說。他要學習車胤、老二說，他要學習孫康。”魏先生又道：“結果第二天一看，老大沒來上課，老二來了也不讀書，我問老二，你倆怎麼網表了決心就食言？你猜他怎