做孃的來講，看來都要排在天音後面了。”蘇丹雲笑著道。
莫天音笑了笑，也沒回話，也不抱糖糖姐弟，她時不時的伸出手指撓一下他們姐弟的下巴，逗弄他們姐弟。
逗弄了一會糖糖姐弟之後，莫天音姐妹三個便告辭離去。
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李玄之從家中來到學堂，他見王先生和曾武豐兩人都在辦公室之後，他便和他們兩人說起今日早上莫天音給提的意見。
“觀稼日這個主意好。帶著學堂的學生觀看別人秋收的辛苦，以及帶著學堂的學生親自下田秋收，讓他們體驗農民生活。
也可以讓學生們明白，他們家供養一個讀書人不容易，都很辛苦，也可以讓他們代入角色進去體諒家人不容易和心酸。
還有一則，可以現場以勞作或者勞作有關的東西，讓學生們即興作詩，考驗他們的應變能力。”王先生一聽這個主意和想法，他驚喜的道。
他覺得天音想出提出的法子十分的好。
“我也覺得這個主意好。就是如今秋收差不多落幕了，過了最忙碌的時間，也觀稼不了。要是帶著學生親自勞作的話，我們也沒田地可以供他們練手的呢？”曾武豐也挺喜歡天音提出的這個主意，沒有田地今年怕是觀稼日弄不成了。
“這個簡單，咱村子裡頭田地多，怎麼會沒田地給學生們觀稼的。多的是田地讓學堂的學生們進行勞作、體驗農忙生活。
這事情交給我就是了，待會中午下課的時候，我去找里正說道說道這事情。
看看里正有沒有可能提供幾畝可以收上糧食的地出來，讓學堂的學生練手忙活秋收。”李玄之笑著接下此事道。
“行。既然如此。咱也做兩手準備，玄之你去和劉里正說事，我們三位先生各自帶著一個班的學生準備好觀稼日要用的到的東西。
今日上課之前，提前和學生透露出口風，要觀稼，讓學生們做好心理準備。
還有，趁著觀稼日之時，引入哪些典故、以何種素材現場讓學生作詩，還有。”王先生提出了一大堆東西，和李玄之、曾武豐兩人討論。
他們三人討論的熱火朝天，要不是上課的打鈴聲響起來了，不然的話，他們三人還得繼續討論下去。