原先，中原人歧視咱，說咱這裡是不毛之地。
嘿嘿，井底之蛙呀！
現在，該輪到咱鄙視那些中原人了。看看他們，生活在水深火熱之中。咱呢？吃得好睡得好。福利好待遇好。生活富足，安居樂業。還不缺少娛樂活動，每天都能看真實虛擬電影呢！
中原有神跡之城嗎？
沒有！
中原有腕錶嗎？
沒有！
中原有飛車嗎？
沒有！
中原煮飯用能量嗎？
燒柴火呢！
中原有地鐵嗎？
沒有，人家走路用雙腳呢
這麼一比較，百姓們才深知，咱的涼州，才是桃源吶。中原算什麼？鄙視之！
人們覺得十分慶幸，慶幸王石是他們的主公，慶幸能生活在天堂一般的涼州。人們覺得，涼州，才是世界的中心，而其他的地方，那才是不毛之地呢！
對此，王石喜聞樂見
經過一年的發展，到初平二年，公元一九一年之時，涼州的各種基礎設施，基本已經完善了。
譬如公路，現在都已經用新式水泥進行了一番改造。
不同於早先的水泥路，現在的道路，就寬闊而言，並沒有什麼差別。其差別，卻在於另一些方面。
譬如美觀。
早先的水泥路，通體灰撲撲的，說不上美觀。而現在的水泥路，透過神眼的設計，建造的美觀大方。路面的顏sè，變成了青石一樣自然的青灰sè，上面的紋路，也是一種自然的紋路，就像山裡的山石上自然形成紋路一樣。路邊種滿了各種稀奇的花草樹木，四季都有花開，四季都有綠蔭。
路邊，除了能量路燈，每隔一段，還有些遊樂設施。還有可以供行人休息的亭子、石質的凳子椅子等等等等。
這已經不是道路，而是公園了。
整個涼州，都是公園！
而且，現在的公園公路，其主要作用，已經不再是運輸。運輸什麼的，有大型的現金交通工具，既快捷，又簡便。
現在的公園公路，只是一個遊玩的場所。
人們吃完飯，扶老攜幼，在路上漫步，放鬆心情。青年男女相攜在路邊談情說愛。
也有小孩子，放風箏的放風箏，玩鬧的玩鬧。
整個一個自然和諧的景緻。
又譬如學堂。
每個村落，都有一個超時代的高科技初級學堂。學堂分文武，有教學機器人教授孩子們知識。
學堂裡最重要的地方，是一個巨大的虛擬學習室。
孩子們在教學機器人那裡學到知識之後，就會進入虛擬學習室，帶上神經接駁器，進入虛擬幻境，將所學的知識一一試驗，最終完全掌握。
練武的一樣。
學到武藝之後，便會進入虛擬幻境，跟不同的敵人交手，熟練技巧。
每個鎮集，有三所中級學堂。每個縣城，有五座高階學堂，每個郡城，有八座大學堂，在神跡之城周圍，還有最高等級的書院。
第一百二十九章胡昭
學生們透過初級教學，考核過關之後，進入中級學堂，而後高階學堂、大學堂、書院，逐級而上。同時，這些學堂也不止對學生開放，還對其他有意學習知識的所有人開放。
譬如一個老者，想學到更先進的知識，也可以從小學堂起，一步步學起，並沒有人會阻攔。只需要在腕錶上填寫上傳一個檔案即可。
而就學習的內容而言，排在首位的，還是諸子百家的學說，不過，是去蕪存菁之後的精華。另外還有有關於科技和星際的知識方面的知識。
整個教育體制