一個紀律嚴明的俱樂部。距離有鋼鐵紀律的布林什維克政黨差的太遠太遠。在韋澤的如意算盤裡面，一旦擺脫老兄弟的影響，他第一件事就要把光復黨整頓起來。當下韋澤需要的是做好艱苦的準備。按照韋澤看到的歷史，搞不好他到死之前的大部分精力就撂在整頓光復黨上了。
韋澤強迫自己透過工作忘記自己兒子面對的危險，祁睿沒能想到自家老爹的心情。這次的機會給了六名中級培訓人員，祁睿熟悉的學員裡面只有李延年一個人，其他四人都是祁睿點頭之交的學員。唯一能確定的，這六個人都是本期裡面公認成績優秀，表現優秀的學員。正因為如此，他們才能被授予這樣的機會。
緊急受命之後，他們瞭解了自己的任務，“儘量勸說北海道軍能夠回到日本東北地區實施防禦性作戰”。戰爭局面變化如此之大，北海道軍趁勢奪取整個日本的可能變得很小。
除此之外，帶隊的是兩位南京陸軍學院政治系的教員。校長柯貢禹說道：“咱們光復軍重政委，政委可不是隻懂做思想工作，不少政委打起仗來不比軍事主官差。讓政治系教員帶隊，就是希望看看你們能否在這個方向上有什麼進步。”
第182章 內外轉換（五）
除了祁睿之外，其他的學員都是第一次去日本。讓祁睿有點嫉妒的是，出發的途中大家有大量的資料和照片用來介紹日本的局面，其中很多還是祁睿他們去的那次收集到的內容。這些精挑細選出來的年輕軍人們和之前那些相比，勤學好問。對於有過到日本經驗的祁睿，他們根本沒有放過。
理解能力，抓住問題關鍵的能力，都讓祁睿生出強烈的危機感。這讓祁睿忍不住暗自感嘆，天下不是沒有豪傑，只是有沒有機會遇到這幫人。真遇到這幫人的時候，祁睿才覺得這幫人實在是夠生猛，一種自卑的情緒油然而生。
不過他畢竟是老爹韋澤教育出來的人，祁睿也開始自我調整。大家此行的目的是幫助北海道軍穩住陣腳，不要導致崩盤的局面。如果這件事完成了，大家都能得到獎賞。若是因為羨慕嫉妒而幹出單純因為利益拖後腿的事情，以這幫人的聰明，大家怎麼可能不知道？
以坦蕩態度合作就能都得到好處，以陰暗的心思去做事，就會導致惡果。何去何從沒有討論的必要。調整好了心態，祁睿倒也穩住了心神。他也認識到，自己真的只是個普通人而已。如果之前沒有嫉妒，只是因為祁睿自覺的比別人更強，沒有嫉妒的理由。可不是他真的如自己所想的那樣，道德上超越了低階趣味。
老爹韋澤面對豪傑的時候又是怎麼選擇的呢？強者面對弱者的時候自有寬容心，可面對強者的時候，面對時時刻刻刻看到自己不足的局面，除了學習別人的優點之外，又該怎麼調整自己的心態？祁睿以前沒這種需求，所以也從沒請教過這方面的問題。他現在非常想弄明白這個問題。
和這幫優秀的人在一起，時間過得飛快。大家都深知準備的重要性，前期大量準備消耗掉了在船上渡過的時間。軍艦在仙台停泊，小船把這幫人送上岸的時候，祁睿心裡面更多的是忐忑。船上的準備不等於具體戰況，親自抵達戰場，迎面而來會是什麼訊息。他根本無法想像。
東京灣被明治軍海軍佈設很多水雷，以北海道軍現在艦隊實力，他們不願意去冒險。部隊就走陸路南下。民朝國內建起發達的鐵路網，幾百公里的長途行軍是作為訓練科目存在，真的戰爭期間自然能坐火車就坐火車。靠兩條腿行軍頗為辛苦，日本的道路也不適合用卡車。祁睿的精力大部分都消耗在行軍上，埋頭走路的時候，他也會考慮卡車在軍事上的應用可能。一條几百公里的行動路線上哪怕只有一個讓卡車無法通行的關隘，整個車隊就要抓瞎。他老爹韋澤所說的情報無疑是最大的要點。內線作戰與外線作戰的差距太大，一支強