一斤翠綠的嫩茶葉，可以在農民伯伯那裡換到一錢。
經過這些教育，劉病已現在已經在心裡養成了自己的經濟觀念和金錢觀念。
錢不再是天上會掉下來的東西。
而是自己的辛辛苦苦的勞動成果和對自己學習、訓練成績的獎勵。
在其他人不經意的關注中，帝國的長子，茁壯成長。
負責暗中關注和監視他的繡衣衛密探以及御史，如今，都已經對他心悅誠服了。
此時，賓客之中，無數人一邊打量著往日裡，難覓真相的思賢苑，一邊悄悄的說著：“聽說，皇長子不過六歲，便已神通天成，頗得人主之姿了……”
“可惜，吾等始終不能得見天顏啊！”
這些年來，不是沒有人，想將子侄送進思賢苑裡，好混到皇長子身邊去。
但可惜，所有的企圖，全部以失敗告終。
思賢苑或者說整個上林苑裡寄養的，都是代以來因為戰爭或者叛亂，而失去了親人，無依無靠，且年紀在十四歲以下的稚童。
更麻煩的是，這裡實現的是以年齡段分班的。
四到六歲一個體系，六到八歲又是一個體系，八到十二歲還是一個體系，以此類推，直到十八歲為止。
十八歲後，就會分配到太學、武苑、魯班苑甚至墨苑接受進一步教育。
據說，法家和雜家，也各自接受了十來個從上林苑裡出來的年輕人。
這些年輕人，思維活躍，作息規律，沒有任何不良習慣。
而且，勤奮好學，勇於提出自己的意見和建議。
是以，立刻就得到了各自師長的看重，視為衣缽弟子。
從這些人嘴裡，一些上林苑裡寄養的孤兒的學習、生活作息圖，倒也因此被人還原了出來。
十四歲之前的教育，外界依然是一團迷霧（因為到現在為止，能夠走出上林苑的孤兒，基本上都是元德二年收養的那一批遺孤中十四以上的人）。
但十四歲之後的生活、作息和訓練，卻都是清清楚楚的。
每天卯時，所有人就會被哨聲驚醒，然後開始晨跑，晨跑結束，剛好是太陽昇起之時。
這個時候，所有人集體用餐。
用餐結束，就是各種訓練。
從刀槍劍戟，一直到弓弩騎射，乃至於維修、保養。
有時候，甚至會有羽林衛、虎賁衛的高階軍官來教授。
中午，準時吃午飯，視年齡段不同，供餐也各不相同，但有一點是相通的飲食之中，必備各種奶製品甚至鮮奶。
然後，下午是文化教育的時段。
教師們，會教給這些學生算術、格物以及一些基本的諸子百家的理論教育。
蘭臺的尚書們，至今保持著，輪流來上林苑教學的傳統。
有些時候，甚至能看到汲黯、鄭當時等貴人的身影。
除了這些之外，每三天，會有一天時間，所有人集體外出，在教官的帶隊下，來到上林苑各地，與農夫和百姓為伍，一起下地耕作，美其名曰：社會實踐。
甚至，每年的春耕和秋收之時，會暫停上課和訓練，全體出動，到上林苑各地幫助農民和百姓耕作、收穫。
而所有人的年表現，都會有專人統計、評分，並在最終走出上林苑之前，被統一歸納，這些評分和評估，將決定這些年輕人最終的去處。
以至於，有列侯在聽說了這其中的情況後感慨：“這那裡是收養遺孤啊，這分明就是在培養官員和武將！”
但，沒有人敢掣肘。
因為，在這上林苑之中的孩子，全部都是父祖疫於王事的忠良之後。
忠臣孝子，本就是社會的棟樑，本