恢復上課不到一個月，那幢剛剛整修好的教學樓裡就出事了。先是學校僅有的兩個女老師在上課的時候，從二樓教室跳了下去，下面是一片柔軟的草地，可是她們卻頭裂頸折，當場慘死。接著有五個男學生在三樓走廊閒聊時，忽然一齊倒地，廖校長聞訊趕來時，他們早已沒有了呼吸，變成了五具冰冷的屍體!
而鬧鬼的傳言就始於此，因為那五個男生倒下前的一瞬間，離他們最近的教室視窗正好站著幾個男生，他們異口同聲說看見有&l;一條扭曲變形的黑影，閃著詭異的水光&r;從那五個男生身旁掠過。&rdo;
水光?扭曲變形的黑影?我心裡微微一動，怎麼聽上去有點似曾相識的感覺?
不容我細想，凌老師又繼續往下說：&ldo;而其他學生，則都說他們先聽到了令人毛骨悚然的怪笑，然後就聽到重物倒地的聲音。靠近檢視時，那五個男生已經仰躺在地上，無聲無息了。他們渾身僵硬，面無表情，但身上並沒有明顯傷口，也看不見血跡。廖校長立刻叫人報了案，警察局派人來調查，因為他們死得蹊蹺，所以還有法醫來驗屍。再三檢驗，結論卻是‐‐死因不明!
於是，什麼&l;教學樓是風水絕地&r;、&l;學校驚現可怖黑影&r;、&l;學生被厲鬼索命&r;等的傳言不脛而走，攪得學校里人心惶惶。廖校長十分惱火，就公開宣稱要追查到底，揪出這個所謂的&l;索命厲鬼&r;!他本來是住在前任校長的小平房裡，出了事後，他竟然搬到了那幢教學樓的二樓，住進了現在的儲藏室。自從廖校長住進教學樓，學校就又風平浪靜了，因為他每天夜裡都在教學樓上下巡視，別說厲鬼了，就連鬼影也沒看見。&rdo;
凌老師本來是倚靠著桌子敘述的，說到這忽然站直了身子，望著窗外發起了呆。環坐在她四周的九個學生，神態各異地傾聽著，雖然其中大多數人，葛虹、許珊、莫倩倩、張露和葉飛、邵慶都不相信&ldo;鬼&rdo;的存在，但是中國幾千年來的文化沉積，民間的鬼神之說在眾人的頭腦中或多或少產生了一些影響，所以無一例外地表現出了高度緊張。
常青面色如常，但聽到緊要的時候，手就會揪一把自己的頭髮，這個無意識的動作反映出他的情緒其實也頗為緊張。齊震面色發青，身子微微有些發抖，看來是聯想到了昨晚的經歷。
而我則專注思考著，剛才凌老師所說的&ldo;扭曲變形的、閃著詭異水光的黑影&rdo;和我們昨晚碰到的東西是不是同一個呢?
是陳仇口中的那個難以捉摸的厲鬼呢?
還是她也不能確定的妖怪呢?或者兩者都不是?
半晌，見凌老師依然失神地望著窗外，張露半是驚懼半是疑惑地問：&ldo;既然是這樣，那後來怎麼還會有……鬧鬼的傳說呢?&rdo;
凌老師被驚醒了，她回過頭來勉強笑了笑：&ldo;哦，我的故事還沒講完!……那位廖校長在教學樓裡住了四年，1949年全國解放前夕，他的妻子從鄉下到了蘇州，和他住在了一起。有一天半夜，學校的看門人，他就住在廖校長搬出去的樹林旁邊的小平房裡，被教學樓裡傳出的女人悽厲的慘叫聲驚醒，他鞋子都來不及穿，胡亂披了件衣服出來，只看見教學樓二樓的儲藏室窗戶上有眩目的火光一閃，隨後一團十分詭異的水球狀的東西飄了出來，消失在漆黑的夜空。
他想起幾年前的傳言，實在鼓不起勇氣進教學樓去檢視，只好抖索著在樓外等到天亮。天亮後，陸續有老師、學生到校，看門人才慌慌張張地把昨天半夜的事情說出來。有的老師馬上去報案，大部分老師和一些膽大的學生一起湧進教學樓，他們衝上二樓儲藏