了你的煩惱。
面對這個時代，你該怎麼辦？是讀博士，搞管理，做資產評估，還是呆在
大學做管理理論的研究？讓我來分析你個人的特定困境以及造成這個困境的原
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因：1，當年你讀完MBA之後，本來就應該加盟企業，而不是選擇大學。棄商從
學，是你一切痛苦的源泉。MBA註定就應該進入企業，你卻陰差陽錯地留在了
學校。別告訴我說這是“分配”造成的。事實上，這肯定是你自己的選擇。假
如你真的有從商的衝動，有掙錢的決心，這個年頭，誰能綁得住你往企業跑
啊！輕商重學的價值觀念，決定了你當時的人生選擇。而今天，這個價值觀念
依然在折磨你。使你在企業和大學之間左右為難，負戟彷徨。你要知道，你的
問題是一個心態問題，是一種價值觀的困惑。
如果我是你的話，可能左手給徐小平寫信，右手給系主任打辭職報告，然
後，兩隻手捧著一份工作簡歷，去找需要我服務的企業求職去了！
2，你說你“30多歲了，反而不知道自己適合幹什麼了”。其實你適合幹什
麼，我老人家一目瞭然：你適合搞企業管理、企業諮詢、資產評估嘛！你MBA
學位，你有資產評估證書，你是管理系副教授，你是這方面傑出的難得的專
家！企業家是稀有動物。即使你不具備企業家的稀有品質，你至少可以配合企
業家，成為那些稀有動物身邊稀有的人腦！把你30多年來學到的東西，和企業
管理實踐結合起來！教育必須和生產勞動相結合。毛澤東60年代就這麼說了，
你卻不知道！落後分子啊。
把知識商品化，把思想市場化，把理論金錢化，是這個時代的知識分子應
盡的歷史責任和義務。從你做起，從我做起，從你的專業做起，從明天辭職做
起！
3，你拿了註冊評估師資格，但“一直沒有從事這個工作”。有了資質而拒
絕應用，這和你讀完MBA拒絕搞管理一樣，是暴殄天物的行為，是自我虐待的
傾向。但我覺得這個問題依然不大——你可以從頭再來！沒有經驗，今天就去
做起來，哪怕漏洞百出，洋相連天，但今天的尷尬就是明天的成熟，今天的失
敗就是明天的成功。早期留學生出國，沒有一個有端盤子做waiter的經驗，但
大家都是透過把老闆的客人氣走嚇跑學會了打工，完成了他們的學業。你怎麼
就不可以呢！行動，而不是思考，也是這個時代的呼喚。
4，你要做副教授嗎？如果按照目前的思路這樣走下去，作為副教授感到的
痛苦，等你熬到正教授的時候，可能正好比現在強一倍！因為那個時候，這個
時代所不幸存在的“人才價值不平均率”在你身上可能會體現得更加嚴重。你
已經做了無數錯誤的選擇，現在，當你面臨人生第二次選擇，你依然捨不得這
（）
個學位和職稱。而這種價值觀，將使你越來越遠離你真正渴望的生活。
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
原因很簡單，沿著職稱體系走上去的人，追求的是體制內的承認，站在了
“人才利潤不平均率”體系中弱勢的一側。而體制內的價值判斷標準，其實是
對於人才的一種不公平——因為“人才利潤不平均率”為害最集中的表現，就