在發出咿咿呀呀各種各樣不同的聲響，聽上去有點吵鬧。葉梓不管這些，做好準備之後就微閉著雙眼，靜靜地坐在那裡等待著。
過了一會兒。身後的樂團忽然一下子安靜了下來，這是樂團校好了音準，準備開始排練了。
葉梓睜開了眼睛，抱起吉他。
“你不需要樂譜嗎？”
陳斜陽站上指揮台，將總譜翻到第一頁剛要準備開始，一轉眼卻看見葉梓抱著吉他坐在那裡，身前的譜架上卻是空空如也，連忙問了一句。
現在是排練，而且是獨奏樂手第一次與整支樂團的合練，一般來說，獨奏樂手都會把樂譜放在譜架上。雖然不一定要看，但是需要跟指揮溝通的時候，有本樂譜在手總還是好的。
“陳老師，我已經可以背譜了。”葉梓微微帶著點得意，他早已將整首作品的樂譜記在了心裡。
身後傳來一陣輕笑，團員們都樂了。一看葉梓現在這個樣子，就知道他是一隻小小的“菜鳥”。哪有人第一次合樂排練就完全背譜的？沒那個必要啊。
陳斜陽也笑了。
“小潘，你拿一份樂譜給葉梓。”
潘喆從隨身攜帶的皮箱裡取出樂譜，交給葉梓。
再來順便說一句。收集整理樂譜，分配樂譜，這也是首席要做的事情。還有包括制定整個小提琴聲部的指法、弓法，並且隨時根據不同的情況進行調整，這些也都是首席的工作。當然最重要的，首席要在演奏的時候做好指揮和樂團之間交流的中間傳遞者，所以第一小提琴首席也被稱為樂團的“第二指揮”，在整個樂團裡面，他的地位幾乎是和指揮平起平坐的。
陳斜陽笑道。
“葉梓，以後過來排練樂譜還是要帶的。你能背譜這是好事情，但是你要知道，今天是你第一次跟我們樂團一起合練，肯定會出現很多彼此不默契的時候，我們要商量著來進行協調，這時候就需要樂譜了。”
“下次記住了啊。”
“好的好的，陳老師我記住了。”葉梓趕緊答應，撓了撓頭，心裡有點小小的不好意思。
身後的樂團再次傳出一陣輕笑。
其實前幾天打電話的時候，孫雲就提醒過他。葉梓只想著自己都能背譜了，演奏起來熟練無誤，就沒有放在心上，結果卻鬧出了這麼一個笑話。
不過還好，葉梓已經能夠背譜這一點還是讓團員們對他的第一印象很不錯。全長三十幾分鐘的協奏曲要有幾十頁的樂譜，在第一次跟樂團合練的時候，葉梓就已經能夠全部背下來進行演奏，至少也說明他是下了一番功夫的。
這就很好。
不過也就僅此而已。
如果葉梓的演奏水平不過關，他就是把譜子背得再熟，那也不過如此。記性好的人實在是多了去了，不是說記性好就一定能演奏得好的，這完全是兩碼事。能背譜說明的是一個態度問題，演奏如何那是水平問題，這可不能搞混了的。
現在，葉梓的態度可以過關，雖然代價是被團員們微微取笑。接下去，就要看葉梓的真本事了。
這只是一個小插曲，葉梓稍微尷尬了一下便收攏了精神，準備演奏。
陳斜陽站在指揮台上，指揮棒拿在右手微微提起，雙眼巡視了一週，見團員們都已做好了準備，潘喆已經給出了暗示。他的視線轉向葉梓，葉梓知道這是在詢問自己。
葉梓輕輕點頭，陳斜陽將視線轉回中央，左手一抬，右手輕輕一揮，指揮棒的尖端從他身前輕輕掠過上挑，第一第二小提琴聲部在潘喆的帶領下同時開始了引子部分的演奏。
這一段引子不長，只有二十幾個小節，完全由絃樂聲部來進行演奏。第一第二小提琴聲部演奏八個小節之後，中提琴、大提琴、倍大提琴都漸漸加入了進