就是陳濤中後場起球找高中鋒的點再由高中鋒把球回傳給後插上的藏劍完成一腳射門。
這麼簡單的戰術就是因為有了一個天才射手才有那麼大的威力。劉浪早就針對此做出了相應得對策先在陳濤這裡就派一個後腰卡他不讓他舒舒服服把球送出去。接著在石頭這裡再派一個頭球好身體強壯高大的後衛進行貼身防守利用他經驗不足身形笨拙的特點讓他不能爭到球就算能頂到也無法傳給藏劍。最後就是用三名後衛對藏劍實施區域夾防無論藏劍出現在什麼地方總要保證周圍有三個人對他形成圍搶之勢絕對不能讓這個人輕易起腳射門必要的時候可以犯規但是要輪流來不能讓犯規集中在一個人身上那樣可能會造成紅牌減員。
劉浪把自己這套防守稱為“給耿喆的球門上了三道鎖”只要不出意外藏劍幾乎不可能再有進球。
當然藏劍上半場那個進球就是典型的一次意外了……他沒想到陳濤不是在後面排程而是親自上前。
劉浪沒把這個意外放在心上。他也沒把除了藏劍和布挺之外的其他求知隊員放在心上。
但是很快他現出了問題事情展的有些不受他控制了。
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求知前壓加強攻勢。也同時把他們演練的新進攻套路展現在了華西中學面前。
陳濤拿球之後不再動輒就大腳長傳而是帶球前進。而羅威則跟在他身後為他保駕護航。兩個邊前衛堅決前插找空當。
然後大家都以為陳濤會把球傳給石頭的時候他卻把足球分到了邊路。求知中學右邊前衛崔英華接到足球沒有繼續下底而是選擇了內切。
華西中學的防守站位很漂亮就算這個傳球沒有想到也很快就封住了對方的前進路線。
但是這次內切也只是做做樣子而己見對方這麼快做出了反應崔英華急剎車將足球又傳了回去。
華西球員的眼神隨著足球移動他們不知道對方這一系列倒腳意欲何為。原本求知的進攻都很簡單明確兩三腳傳到藏劍腳下成則進球不成馬上退防。如今他們也敢壓在華西禁區外面傳球倒腳了啊。
耿喆猜想對方肯定希望透過這一系列看似毫無的的倒腳找到傳給藏劍的空當。於是他高聲提醒自己的隊友們：“看死藏劍！別讓他找到傳球的機會！”
另外華西的後腰也加強了對陳濤的逼搶。一個球員拿球越久就越容易丟球。他己經看出來了陳濤就是求知的組織核心所有進攻都要從他這裡開始。那麼凍結陳濤自然等於凍結求知的進攻了。後腰為自己的現沾沾自喜他看到陳濤在抬頭找人毫不遲疑的撲了上去……
身為籃球組織後衛出身的陳濤在籃球場上練就了眼觀六路耳聽八方的本事就算他背對著你一樣能知道你在做什麼。別看現在他在抬頭找人實際上他眼角餘光可是一點都沒有放鬆對防守他的後腰的監視。
看到對方身形動了就知道他要做什麼。
陳濤繼續盯著遠方卻把足球用腳後跟磕給了從後面插上來的羅威！
這一手誰都沒有想到就連羅威自己都是。他後插上只是因為上半場同樣的情況陳濤要求他插上來所以這一次他也照做了。沒想到看到前面陳濤腳下一晃低頭就看到腳下多出一隻皮球。
而此時此刻因為他出現的很意外周圍竟然沒有一個華西中學的球員！
他無人盯防！
羅威不是沒踢過足球他知道現在自己應該做什麼。大禁區外面罰球弧頂正對球門。當羅威還在高一代表自己班級參加校內聯賽的時候這個位置就是他最喜歡的當他在這種地方掄起右腿的時候他就用拔劍出鞘的豪情。
“射門！”陳濤看到羅威似乎有點楞連忙吼了一句。
“不用你說……我也知道！”華西的後衛急忙向他撲來羅威卻己經完成了射門足球如出膛炮