是自身不正，無以嚴格要求。有的領導者要求下屬做到的自己做不到，不是一身正氣，而是一身毛病，就沒有辦法去嚴格要求別人。嚴格要求別人，首先必須嚴格要求自己。三是缺乏事業心、責任感，不願嚴格要求。有的領導者對工作標準不高、要求不嚴，當甩手掌櫃，把工作佈置下去就算萬事大吉，充分暴露出對工作的不負責任，缺乏應有的事業心。領導者？D
第十三章 領導幹部人格魅力修養的目標（5）
第十一節 學識才華魅力
學識，主要指一個人在學業上的知識和修養。才華，指表現於外的學識與能力。學識修於內，才華秀於外。
學識才華是個人魅力的不竭之源。縱觀流芳百世的歷史名人，無一不是學識淵博、才華橫溢，以其知識才華對人類做出傑出貢獻者。這些歷史名人，以其過人的學識才華迸發出無窮魅力，在歷史的星空中熠熠發光。自古以來，人們就對具有真才實學的人格外青睞。在現代社會里，知識與才華更加為人們所向往，具有無限的感召力、吸引力。學識才華受到人們的空前重視，具有學識才華的人受到社會的廣泛尊重，整個社會形成有利於知識發展、有利於人才成長的良好氛圍。人們之所以崇尚知識、尊重人才，是因為他們深刻認識到知識就是力量，知識是人類社會發展與進步的動力。只有善於總結吸收人類社會文明發展的最新成果，並能夠靈活掌握運用這些成果，才能推動人類社會文明的持續不斷發展。沒有知識，就沒有人類社會幸福的今天和美好的未來。沒有大批具有真才實學的人，人類社會就無法前進。正是因為如此，有史以來無數的志士仁人苦苦索求，追尋真理，探索科學，努力使自己成為一個具有真才實學的人。也正因為如此，人們對富有學識才華的人總是給予厚望，期待他們以自己的學識才華更多地為社會、為人民造福。毋庸諱言，學識才華也能給人帶來財富與地位。但這緣於富有學識才華的人為社會發展與大眾福祉做出的貢獻，社會給予他們地位與財富是對他們的應有回報，也是對學識才華價值給與應有的肯定與鼓勵。有時從表面上來看，人們會羨慕富有學識才華的人所擁有的地位與財富。但是如果沒有真才實學，僅有地位與財富，縱使地位再高，財富再多，個人魅力也無從談起。只有真才實學，才是個人魅力的不竭之源。
學識才華對一個領導者來說，不僅是個人魅力的來源，更是擔負領導重任的需要。領導者要肩負起率領千軍萬馬的重任，領導廣大人民群眾實現建設具有中國特色社會主義的千秋偉業，就必須要具有比一般人更豐富的知識與才華。領導者必須是走在時代前列的人。能否儘可能多地掌握現代科技文化知識，能否站在現代科技文化的前沿陣地，是領導者能否跟上時代步伐，是否與時代同步的關鍵。光榮與艱鉅的宏偉事業，需要無數站在歷史潮頭的具有真才實學、才華橫溢的優秀領導幹部。領導者的學識才華不僅對於增強個人魅力具有重要意義，也是人民群眾衡量領導幹部是否優秀的重要標準。領導幹部要勝任歷史賦予的神聖使命，讓人民群眾滿意，就必須透過不懈的努力，不斷充實、豐富自己的頭腦，做一個具有知識才華魅力的領導者。有的領導幹部知識結構單一，對問題的認識也就只能浮在表面，�