午後。
書院西側的琴谷。
封青巖、牧雨、方忘等一眾琴者，聚集在一個亭子內外。
眾學子或是坐在草坪上，或是倚靠著石頭，或是亭內跪坐，或是來回走動
臉上皆有喜悅之意。
因為在今日，葬山書院的琴社，終於要成立了。
“今日諸位聚於此，乃是商議琴社的諸事。”
亭內，封青巖站起來說，眾人的目光“唰唰”落在他身上，“經過吾與諸位琴士的商議，琴社取名為鳳鳴，即鳳鳴朝陽之意，諸位可有異議”
“鳳鳴不錯。”
“這個名字取得好，豈會有異議”
大部分學子感覺這個名字不錯，還有不少學子出聲附和。
“既然諸位沒有異議，琴社就取名為鳳鳴。”
封青巖見眾人沒有異議，就定下琴社的名字，接著說“聖人制琴，以和天地，以化萬民。琴，乃聖人治世之音，乃君子修養之物。吾等今日創琴社，乃應秉承聖人之願，興琴道以正樂，樂正，則天下治”
“因而，琴社的宗旨，乃興琴以和天地，以化萬民。”
封青巖看著諸位學子，又道“此乃吾與牧女郎、大琴長及諸位琴士共同決定，琴社應秉承聖人之願，亦是吾等琴者的使命，不可更改。”
“師兄，吾等豈會否定”有學子笑著。
“吾等創琴社，該承聖人之願”
眾學子亦沒有反對，反而是十分贊成。
“琴社的社訓，乃天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，望能激勵吾等琴者。”封青巖又說，“且，吾等琴者，需自強不息，更需厚德載物”
這是書院的校訓，直接被封青巖拿來用了。
“吾等琴者，亦需有所追求，因而定下以琴修身，以琴明道為琴社的追求，更是諸位琴者的追求。”
“諸位入琴社，皆是以琴修身，以琴明道。”
眾學子不由點點頭。
“子曰君子和而不同，小人同而不和。”
這時，封青巖走出亭子，繼續說“天下琴者萬萬千千，人之理念，亦萬萬千千，豈能合而為一人之理念因人而異，不可強行合一，更不可強滅他人之理念。因而，吾等琴社的原則，則為和而不同，可於天下中求同存異。”
“師兄，若是他人的理念乃錯呢”有學子問。
“明知錯者，則糾正。”
封青巖說。
“若是不知誰對誰錯呢又或吾等誤以為是對呢”又有學子發問。
“和而不同。”
封青巖沉『吟』一下說。
這個問題說起來，還真不好說是誰對誰錯
眾學子沒有繼續挑刺，只要明白“和而不同”即可，且自己心裡亦會明辨。
“琴，講究恭敬、端正、心平氣和，泰然自若。吾等以琴會友，覓知音，不競不求，不炫技，不賣弄”
封青巖白衣飄飄，聲音溫和，說“且，琴，器也，德在其中。吾等身為琴者，豈能無德又豈能無『操』守”
“吾等琴者需要謹記，謙虛處下，溫存款款，此乃琴者之『操』守。”
封青巖溫和的聲音，越來越悅耳。
“師兄說得太好了。”
此時，有學子忍不住讚道，似乎自己眼前的『迷』霧，已經漸漸散去。
而其他學子，亦有豁然開朗的感覺，以前習琴茫然無知，但是現在卻知道了。
因為封青巖的所制定的宗旨、社訓等，為眾學子指明瞭方向。
方向明確，路途上，又豈會『迷』茫
之前，封青巖與牧雨、方忘及琴士商議時，亦被封青巖的話深