了，怎麼可能指著他回答著這種問題。
這就和你去問一個小學生什麼是微積分一樣，能說出來就有鬼了。
「這，這。」嬴政有些不知所措。
他不知道該如何回答，為了見先生，他是做了很很多準備的，為的就是不失禮，莫要丟了王家的氣度。
誰知道，先生一上來的問題自己就是答不出來。
這可如何才是···
李斯看著嬴政，眼中帶著一些期待，他不期盼嬴政答得齊全，只是期盼嬴政的會給他的答案。
聽呂先生說過，小公子已經到了能習文說字的地步，這般年紀已經著實不易，先看看他能說得如何也好。
「國，國，是聚眾而為國。」
嬴政幾乎是硬著頭皮說道。
這已經是他能所想到的唯一的答案了。
顧楠苦笑了一聲，蓋是這麼教的，這般做學還不苦死個人？
但是她又怎麼明白李斯用的就是正常的教學方式。
嬴政是秦王孫嬴子楚的孩子，要不了多久可能就是秦王孫，他定是要和所有人都不一樣的。
和常人一般一字一字的學起，他又如何稱得上王家？
既然是王家的人，更是嫡系，就必然要超過常人，超過常人的才學，超過常人的氣度。自然，也需要超過常人的辛苦，超過常人的功夫。
如果課程不夠快，不夠緊迫，又如何能讓一個王家子弟十餘歲就能經綸滿腹，為政為德？
「嗯。」李斯點了點頭，似乎對於這個答案還算滿意。
「聚眾而國亦是無誤。」
還不等嬴政鬆口氣，李斯卻又問道：「那公子可知多少人可為國？」
嬴政抿著嘴巴。
答不出來。
「五人為伍，十人為什，五十為屯，百人為陣，千人為尉，萬人為軍，百萬人便為一國。」
李斯補充著，雖然他寫的教案，但也非是全部要按著教案走。
嬴政如何回答，他就要如何引導。
說道百萬人為一國時，李斯的眼睛落到了嬴政的身上。
「百萬人，若不與管制，亂則國亂，亡則國亡。是為國之最眾，亦為國之根本。那公子，這百萬人如何教束？」
嬴政努力地去聽，但依舊半懂不懂，聽得很累，額頭上冒出細密的汗珠。
「請先生教我。」
教學中的李斯，像是變了一個人，淡然地對著嬴政點頭。
「是為法度，治萬民，治國治世。」
法，何為法？
五歲的孩子如何能聽的懂，但是心中倔強，又不說出來，只能死記硬背，空隙之際，在桌案上的竹簡上記錄不全的筆記。
是連字都還沒有認全，不會的只能跳過，心中默背下來。
李斯的一堂課講了兩個時辰。
嬴政只覺得自己的腿都跪麻了，聽得昏昏沉沉，這才聽到李斯說道。
「今日，便到此處吧，公子且先休息便是。」
「呼。」嬴政鬆了口氣，筆放在一旁。
不知不覺手心已經全部是汗。
原來做學是如此之事···
著實困難。
嬴政暗自想著，但是，我會做好的。
不過五歲，王家的傲氣已經在他心中根深蒂固。
下課了，嬴政回去休息，不過是一個時辰。
待到嬴政回來就是顧楠的課程。
顧楠坐在一旁，聽完了這一堂課，扭頭苦笑。
李斯收拾好了自己的書簡，走到了顧楠的身邊。
「顧先生？」李斯禮貌地行禮，似乎擔心顧楠還沒睡醒，輕喚了一聲。