這個該教育皇帝，話不該這樣說，皇帝說話，比較生猛了點。
孫承宗忍不住開口：“陛下，請注意口德！”身為帝師，教育皇帝的言行，也是他的責任。
口德？自己好像沒罵人啊？楊改革正納悶，想想，才覺得自己說話實在太猛了點，這“不在一棵樹上吊死”，實在是夠嗆，這話，不該從一個皇帝的口中說出來，特別是這崇禎皇帝，那可真的是在樹上吊死的，真的是很犯忌諱啊！“嗚嗚嗚”楊改革心中淚奔，兆頭實在不好。楊改革自己在心中“呸呸呸”了半天，去晦氣。
暖閣裡，眾人沉默了一會。
孫承宗又道：“啟稟陛下，不知道陛下召臣等過來所為何事？”孫承宗看皇帝召見了自己，徐光啟，還有一個李祖白，就知道這皇帝絕對不是討論什麼航海的事。
楊改革還在想那“兆頭”的事。聽的孫承宗提醒，才想起來，自己找孫承宗、徐光啟，李祖白過來，可不是討論什麼航海的，而是討論三大班教育、教材問題的。
又看看，這暖閣裡，還有其他人。思索了一陣。道：“鄭懷忠，你下去吧，回去之後記得朕的話。不要辜負了朕的期望。”楊改革淳淳教導著。
鄭懷忠激動的眼淚都流下來了，嗚咽這道：“啟稟陛下，奴婢必定全心全意去辦這件事，必定不辜負陛下的期望。”鄭懷忠可是真心實意的要把這事給辦好，辦好了，才有可能出海遠航。
其實到了鄭懷忠這個位置，一般的銀子，對他們的吸引力已近不是很大，更大的權利，進司禮監，對他們還是很有吸引力的，但是鄭懷忠顯然要走另外一條路，留名青史，這個不光是對太監，對天下的人都有莫大的吸引力。
誰不想留名青史？銀子和權力是好，可是，人死了，就什麼也沒有了，唯有這青史留名，才可以經受住時間的考驗。
楊改革的心思則是：也好，東方和西方的造艦，航海技術，互相有競爭更好，誰優誰劣，更是可以有一個對比，也可以互相借鑑。這是好事，獨家壟斷，這在二十一世紀，是要反壟斷的。
又看看方弘贊，這位錦衣衛指揮使同知。
“方愛卿，你也回去吧，招募海員的事，繼續，多多益善，過幾rì，朕會派人去訓練這些人的。”楊改革心目中，這可不是就招幾個環球航海的人就完了，而是自己的海軍搖籃，沒有海軍的教官，自己先用陸軍的教官去訓練一下，讓那些人瞭解一下基本的軍隊規矩，這也好讓rì後那些人容易訓練些。自己的舍人班，由於各方面的素質極高，所以，訓練的進度十分的快，遠不要新兵教材中的三個月，半年時間。孫承宗給的評價，可以“畢業”了。
“遵命，陛下。”方弘贊也退了出去，這次，推薦人沒有成功，讓他挺懊惱的，如此好的一個機會就這樣丟掉了。再一看這徐光啟推薦的人，皇帝一聽說有能力，立刻就重用了，連那個什麼西洋教士都得了重用，心中更是不服氣，帶著一點沮喪，皇帝不好忽悠啊！也對皇帝選擇人才的標準有了認識，下次推薦，一定要推薦有才能的，有名氣的。才能打動皇帝，否則，推薦一個皇帝沒聽過，也沒什麼過人之處的，皇帝鳥也不鳥自己，真是懊惱。白白丟了一個機會。想著很後悔，伸手進懷裡，拿出那張寫著自己推薦的和自己有關係的人的紙，“嚓嚓嚓”扯了個粉碎。
【呵呵，感謝一下“藍襪”的打賞。】
第一百一十六章 課程
暖閣裡，就剩下幾個人了。
楊改革拿起自己桌子上的紙。
“大伴，將這些給兩位師傅，李卿家看看。”這些紙上面，寫滿了，“語文”，“數學”，“天文地理”……，這些，都是給進士班準備的課程。至於舍人班和太監班的課程，楊改革準備在進士班的基礎上簡化一下教材就行