他也開始變得雄心勃勃。
產學研一體化什麼的，他不需要了解太多，只要他了解到，做這件事情對他的政治上有好處，那就行了。為了儘快的把這件事情搞好，都不用劉東他們催，王副校長都自動自覺的開始給水木的高層上課。
第三百六十九章 老學究的阻撓
如果說產學研這個課題，主要優勢表現在科技和資金方面，那麼王副校長絕對不會有現在這樣積極。但如果產學研不但在科技和資金方面會發揮優勢，在政治上，也會得到豐厚的回報。那麼對於一個以政治為目標的人，就絕對不會允許有人拖他的後腿。
政治這個猛藥一下，原本還並不怎麼在意產學研的王副校長，一時間變得雄心勃勃。這個課題，將會是他往上跳的一個跳板，沒了這次機會，他想要去有油水的地方，基本上是毫無希望。所以，對於產學研，在和劉東他們談了以後，他比劉東他們還要積極。
想要說服水木這樣的大學高層，王副校長這樣的人精知道，決定權絕對不會是在那些水木裡面，享有崇高聲譽的專家教授。雖然這些人，有很多可以直接和高層對話，但對學校的掌控力度，絕大多數權利，會是在校方當中的行政人員當中。
所以，王副校長一開始打定主意，就是要以校方行政人員為突破口。而這類校方行政人員當中，王副校長的級別也算是不低，除了正位校長，其他還有幾個校長比他的權利要大之外，剩下的，都是隻有聽從命令的份。
既然自己有那麼好的優勢，要王副校長還不知道該怎麼去利用，他就不用混了。
於是，在和劉東他們談判了之後，王副校長乘著水木大學當中，並沒有誰缺席的時候，申請召開一個高層會議，討論一下關於產學研發展的問題。
身為水木大學的黨組成員，王副校長在水木大學當中，還是有一定地位的。雖然在他自己看來，水木的副校長，實在是一個雞肋的地方，雖然掛著副部級的頭銜，但別說和地方上的副部級相比，就算和一些地方上的實職副廳比起來，他這個副部級也沒多大的優勢。
就是因為這樣的原因，他才對政績那麼看重。水木大學當中，其他人自然是不知道王副校長的想法，看到王副校長和環亞的代表談了一次以後，就開始進入實質性的內容，內心當中，也是相當的好奇。他們也想看看，這個環亞國際弄的產學研，到底有什麼好處。
在水木大學的小會議室裡面，王副校長拿著一疊資料，站起身來侃侃而談。
“我國做為一個發展中國家，而且是一個科技相當落後的發展中國家，想要保持大國的地位，就必須要學習國外的先進經驗。引進國外的機械技術，這是一個發展方向，但同時，我們也不能忘記自己開發新的科技。可能有的同志會說，相比起那些一上專案，就要用成千萬上億的資金，直接買來國外現有的成熟技術，豈不是更好？等我們有能力了以後，再開始恢復自行研究。同志們吶，這個想法是要不得的！”王副校長一副痛心疾首的樣子說到。
看到王副校長那壓根就沒有停下來的嘴巴，其他幾個副校長，包括正校長，都有些哭笑不得。如果他們沒有記錯，這個王副校長，之前好像還對造不如買的說法，相當的支援，而且對校內那些搞研究的人，並不怎麼重視。
怎麼這一轉眼的時間之內，就變成了公眾的良心，一副為國為民的人。這轉變的速度，也太快了一些吧？但既然現在王副校長有了新的論調，在他沒有說完自己的話題之前，其他的人也不好打斷他的長篇大論。
“我們國家現在是底子薄弱，對於科技的研究投入，比較慎重。優勢的資金，都要拿去搞經濟建設。但這樣的情況不可能是永遠的，我相信，在把經濟建設搞起來以後，科學研究方面的投入，也會增加。因為誰都