不過這都是後話，讓我們回到劉振和劉知信對峙的當時。
劉振眼睛瞪得溜圓，一張老俊臉上繃得皺紋都少了許多。“放屁，我能有什麼失誤。不讓你學心理學就是失誤？你還不是偷著學，讀了個研究生回來氣我？我看我最大的失誤就是沒把你教好。”
王其芳在一旁聽到這話，忙出言道：“老劉，這話可不能亂說。”
劉知信冷哼一聲，“父母對於孩子的教育的確負了很大的責任，無論從基因還是環境的角度，我都是來自於你。不過你希望我成功，而不是希望我做自己想做的事情。因為你覺得你的經驗放之四海皆準。但是，這是我的人生，不要將你的遺憾加在我身上。我不是你的複製品。”
這一席話一出，屋內一片靜悄悄。
劉振的怒氣被這話澆滅了七八分，只剩下滿臉的愁容：“你這個孩子啊，不知父母心。”
王其芳用眼神示意劉知信別再說下去。
宋里美忍不住開口回應劉振的話，“做父母的當然愛自己的孩子，想給孩子最好的東西。”
第二十章 愛是一種能力
更新時間2015…11…7 13：02：22 字數：2074
在這種情況下，劉知信不敢戀戰，帶著宋里美匆匆忙忙地出來了。王其芳也未加阻攔，只小聲囑咐劉知信路上小心，又握了握宋里美的手用期待的眼神看著她。
而劉振依然呆坐著，眼神一動不動地。王其芳上前安慰，“老劉，這孩子的話聽不得，他也是無心之言。”
劉振搖了搖頭，聲音中飽含著滄桑，“不，你不懂。”
王其芳有些不明白她不懂什麼，她看著劉振默不作聲，小心翼翼地將茶杯收了起來。
南方已經悄悄進入了秋季，不過這秋季溼漉漉地著實黏人，給你一個滿懷的擁抱便黏在你頭上腳上，真是撒嬌得厲害。
宋里美不敢打擾劉知信的思緒，只悄悄地跟在他身邊。與秋季不同，她若即若離得與劉知信保持著距離，彷彿劉知信是團火，稍微靠近就能燒得火紅。
不知走了多久，劉知信停下了腳步看著不遠處的地方，宋里美順著他的目光看去，這是一所小學。
“這是我上過的小學。”
宋里美不知劉知信有何用意，在一旁點了點頭，回道：“景緻倒是不錯。”
劉知信繼續說著：“很多人都說七歲之後大腦就不再發育，所以這個歲數的孩子是一生中最關鍵的時期。雖然這只是胡說，但是你看看有幾個父母能在這個‘最關鍵時期’給孩子最好的幫助？”
宋里美轉頭看了看，許多家長正在等著放學的孩子，孩子剛出來便興奮地講著自己今天在學校的見聞卻少有家長真正去聆聽孩子的事情，相反他們皺著眉頭，似乎在思考自己的事情，對於孩子的問話只是敷衍幾句，甚至有的覺得孩子過於聒噪便小聲地要孩子遵守公眾場合的秩序。
“以自己的經驗要求孩子，或者用自己的方式對待孩子，卻不能從孩子的角度出發，與他們成為朋友，更好地愛他們。這大概是很多父母的弊病。拋開那些不愛孩子的父母來說，愛孩子的父母卻不懂如何愛，有時候太過自以為是，或者過於溺愛，高興的時候就對孩子的行為不加約束，不高興的時候就把氣撒在孩子身上。而孩子卻不得不接受這一切，至於能不能遇到好的父母全靠運氣。”劉知信搖了搖頭，感嘆了幾句。
宋里美聽到這話，也沉思了起來。“的確是這樣，父母不懂教育，也不瞭解孩子的成長規律，便用自以為正確的方式教育孩子。”
劉知信點了點頭，“馬克思在《共產黨宣言》裡曾說，‘廢除家庭，用社會教育代替家庭教育’‘你們是在批評我們廢除了父母對孩子的剝削嗎’這種話。