她的神態，我感到一種無言的溝通。
她終於開口了，用極輕的聲音說：“你聽，聽……”
遠處依稀傳來急救車悠長尖銳的笛聲，然後又歸於寂靜。
妞妞在我懷裡依然目光閃爍，若有所思。過了很久，她彷彿回來了，輕聲告訴我：“蟲，蟲。”
第九章妞妞小詞典（7）
“蟲叫好聽嗎？”我問。
“好聽，好聽妞妞。”
她確實回來了，開始不停地自言自語，說著：“蟲，蟲。”四周不同調子的蟲鳴聲此起彼伏。
在一個夏末秋初之夜，我和妞妞，我們沉浸在清涼的夜色中。我們醒著，而周圍的高樓都在沉睡，只有上帝和我們同在。
四
詞與物
＇水—雨＇
古希臘第一個哲學家泰勒斯說∶萬物都從水中來。
“水”是妞妞會說的第一個普通名詞。那時她剛滿一週歲，她的詞典上還只有“爸爸”、“媽媽”、“妞妞”這三個詞。
我到廚房開水龍頭。“妞妞，這是水。”她學：“水。”一會兒，我又抱她去，開水龍頭。她聽見水聲，立即說：“水。”她學會了一個新詞，那樣入迷，自個兒不斷地重複：“水，水……”
有了相應的詞，她對水更感興趣了，洗臉時總用小手去探水，彷彿在體會水是怎麼回事。可是，她怕水管裡流下的水，抱她去夠，她必定怯生生縮回小手。
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我帶她下樓，外面下著雨，我在樓門口停住了。
“妞妞，在下雨，不能去外外了。你伸手摸摸。”
她把小手伸出去，淋著了幾滴雨，趕緊縮回。她怕垂直下落的水。
“雨，”她說，想了一想，補充說：“水。”她知道雨和水是同一種東西。
水從天上來，那水是妞妞控制不了的。她看不見，也摸不著，不知它何時來，來自何方，所以對它滿懷疑慮。但她喜歡親近摸得著的水，置身於其中。洗澡時，她不停地用小毛巾朝盆外甩水，快活極了，連連笑喊：“好玩！好玩！”
要她從澡盆裡出來可是一件難事。有一回，阿珍一再催促∶
“妞妞，起！”
“不起！”她一再拒絕。
“珍珍不要你了！”
“不要你！”她回擊，然後，出人意料又恰如其分地罵道：“討厭！他媽——的！”口氣是怒衝衝的，完全領會了這兩個詞的感情Se彩。
“爸爸帶你去外外。”我勸誘她。
“不去！”
“帶你聽聽音樂跳跳舞。”
“不聽！”
簡直一籌莫展。最後，阿珍說帶她去找小妹妹，她猶豫了一下，也許因為不明白小妹妹是什麼。乘她猶豫，終於把她抱出了澡盆。
她的耳朵對水的各種聲響有極精細的分辨能力。
抱她經過廚房門口，她忽然喊：“水開了！”一看，果然。聽見灌開水的聲音，又說：“水，是水開了。”
廁所裡傳來衝馬桶的水聲。她說：“水，衝尿，臊極了。”一會兒，雨兒在廁所洗手，又傳來水聲，問她什麼響，答：“水，媽媽洗小手。”能區分不同的水聲尚可思議，不可思議的是她怎麼知道媽媽正在洗手，比親眼看見還真切。
＇窗—門—風＇
我抱著妞妞去開陽臺的窗，一邊說：“爸爸開窗。”她重複：“窗。”一會兒，我抱她到走廊裡，她大約感覺到了開著的窗戶，不停地說“窗”。
後來，她自己對“窗”和“視窗”作了區分。我忘了什麼時候對她說過“視窗”了。有一回，抱她站在視窗旁，她摸到窗框和敞開著的玻璃窗，說：“口，口