孩子以下的內容：
一、無論任何人，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、爸爸媽媽的朋友、親戚、老師都不可以隨便看你或摸你的隱私部位，你也不可以隨便看或摸別人的隱私部位。
二、如果醫生要檢查你的隱私部位，必須要有爸爸或媽媽陪著。
三、如果有人想摸你的隱私部位，要勇敢地拒絕他，告訴他：“不可以這樣做！我回去要告訴媽媽！”
四、如果有人摸了你的隱私部位，要儘快告訴爸爸媽媽。在生活細節中強化孩子的隱私概念。
在日常生活中，父母不隨意談論和摸弄孩子的生殖器，幫助孩子做到不隨地大小便、不穿開襠褲等，這樣一些生活細節能夠讓孩子從小在家庭裡就耳濡目染了對身體隱私的尊重和保護。
我到廣州一個早教機構去講課，兩個老人帶著兩個孩子在大廳玩，孩子要尿尿，洗手間近在咫尺，老人卻抱起孩子在大廳裡的廢紙筐小便，孩子的隱私向大眾暴露無遺。當時我正好站在廢紙筐旁邊，我問老人：“洗手間就在旁邊，怎麼不去？”老人尷尬地笑笑說：“這不是來不及了嘛。”陪同我的負責人告訴我，為了孩子大小便方便，他們為孩子準備了兩個洗手間，可家長就是不帶孩子到洗手間小便，有的還抱孩子將小便解在洗手池裡。有一次一個日本媽媽看見了，她正在旁邊一個洗手池洗手，非常不理解，洗手間只有一步之遙，為什麼不帶孩子進洗手間？日本媽媽找到負責人投訴，希望禁止有人在洗手池小便。
我們的傳統文化中，有很多不尊重孩子的行為，我們是摒棄這些傳統文化中的糟粕，用更文明的方式教育下一代，還是依然用舊的方式教養我們的孩子，現在，到了選擇的關口。樂樂媽媽的故事可以給我們一些啟示。
樂樂三歲半，一家人生活在香港。樂樂家樓下有一個遊樂場，媽媽常帶樂樂在那裡玩，小便的時候便在旁邊的花叢裡解決。一天，樂樂想與幾個孩子一起玩四人坐的蹺蹺板，卻被拒絕了，理由是樂樂隨地小便，所以不受歡迎。拒絕樂樂的男孩告訴樂媽：“其實，她可以去保安室借廁所用嘛。”樂媽心裡很不是滋味，但樂媽覺得男孩講的是對的。像樂樂這麼大的孩子，不應該再隨地小便了，這樣的行為在這個城市是不被接納的。於是，樂媽決定讓樂樂改正隨地小便的毛病。過了幾天，樂媽與樂樂在遊樂場玩的時候，樂樂提出要小便，樂媽立即帶樂樂到了保安室的廁所，隨地小便的問題解決了。 。。
第三章 爸爸媽媽，教教我吧（8）
其實，孩子隨地小便的問題不是孩子的問題，而是父母的問題。
第六節 幼兒園老師可以摸孩子的*嗎
2008年11月的一個早晨9點左右，我正在寫這本書，一位幼兒園的教學總監給我打來電話，告訴了我發生在幼兒園的一件緊急事件。
昨天晚上10點鐘，我突然接到來自園裡家長的電話。電話是幼兒H的媽媽打來的，她非常憤怒地告訴我說：剛才孩子洗完澡後躺在床上摸小*，爸爸問他怎麼要摸自己的*，兒子就告訴爸爸說班上的Y老師（男性）在午睡的時候摸了他的小*，爸爸問摸了幾次， 兒子說摸了好多次了，想想有一個人每天這樣對待我的孩子，我就覺得很噁心，很難受，很憤怒……我和孩子的爸爸都感覺到十分的憤怒！胡老師，我該怎樣來處理這件事情呢？我想今天就直接辭退Y老師以平息事件。
從電話中我瞭解到，這所幼兒園的老師都給小朋友們講過保護身體隱私的課程，孩子們都知道“隱私”這個概念，知道不可以讓他人觸控自己的“隱私”，如果有這樣的事情發生，一定要告訴爸爸媽媽或者老師。這是幼兒園對小朋友安全教育的內容之一。幼兒園對老師進行的培訓中包含了“不可以隨意觸控孩子身體，包括性