道你會武功。”
“這個我明白，聽說男子習武會被認為是粗魯。”
妤卉尷尬道：“別人那樣認為，我卻未必與別人一樣。阿黎，我反而容易喜歡武功高強的男子呢。以後，影一教你武功，可能會用別的藉口掩人耳目，你不必大驚小怪，也不要對其他人透露實情。這是咱們兩人的秘密好不好？”
阿黎重重點頭。
妤卉叮囑完這些，就讓阿黎回隔間休息。她卻不知為何，睜眼閉眼看到的都是阿黎的樣子。他很美，尤其不穿衣服的時候，讓妤卉想入非非沉迷忘形。她自私地想，如果放縱一回，就選了阿黎當那“從一而終”的人又如何呢？管他將來是不是符合她執著追求的標準，只為享受擁有他的容貌身體，沉迷情慾之海，那也是人生一大幸事吧？
秀色可餐，她一句話一個眼神，阿黎就能主動送到她嘴邊，任她為所欲為，她為何還要隱忍？是貪心還想遇到更好的麼？還是被現實世界那二十八年的正統教育洗腦，道德標準根深蒂固，思想束縛嚴重？
此時此刻妤卉有些懷疑茫然，在所謂虛幻的世界中待久了，她不禁產生了一種錯覺。也許那個所謂的現實世界也不是真的，是更高一層生命製造的虛擬遊戲，就像現在的她在體驗的這種一樣。
這就可以解釋，為什麼現實世界的歷史中總會出現一兩個傑出的劃時代的偉人、科學家、怪才，那些人沒準就是更高一層生命扮演的角色。那些人擁有不屬於這個世界的智慧和力量，能夠為常人所不能之事，能夠成就偉大的功業。
按照這樣的推論，現在的她會不會也可以輕而易舉創造傳奇呢？是不是她甚至都不用努力，就會有機遇奇蹟撞到她身上？這個世界的設計者，需要她實驗的究竟是什麼呢？僅僅是看她如何去完成一個不可能的任務麼？還是有什麼更深的目的？
如果她能夠看破遊戲規則，掌握主動，就像這個世界中設局的那個人一樣，她會否將不再受到規矩的限制束縛？
妤卉想到這裡又覺得有些可笑，她突然有這種深思念頭的源頭，只是想找個理由名正言順去佔有阿黎的身體。應該都是慾念在作怪，這種衝動甚至超越了她對正常愛情的渴求。
也許是夜晚太寂寞了，也許是這個世界一女多夫的環境潛移默化在影響，她一不小心就會被這裡別的女人同化。她再次告誡自己，現在的身體還太小，不該想男歡女愛之事，一定要保持起碼身體上的純潔。
然而慾念一旦萌生，就無法徹底清除，她頂多壓抑儘量少想，卻不能完全不想。
現在的阿黎僅容貌姿色就已經能讓她想入非非，如果將來阿黎心靈解放了成長了成熟了，從骨子裡散發出她喜歡的那種男人的魅力，她該如何抵擋？
勾心鬥角的陰謀她能未雨綢繆防患於未然，而感情她該如何防守，該不該去防守呢？
（第二卷滿園春完）
第三卷 醉花間 01官學取捨
這是妤婉特批給妤卉的最後一天休息日，過了今天，明日開始妤卉就要跟隨妤蔚、妤蘊去官學讀書。
官學是京城特為貴族世家或官家小姐開辦的高等教育學校，只有家世背景符合標準的才能進學就讀，當然收費也比普通的私塾高。其中教學的先生都是曾在朝為官的元老或者由皇帝特聘的名士，培養人才的目的也很明確，除了高深學問的傳承就是為官之道，是尋常私塾根本無法比擬的。
貴族世家的小姐們，通常都是在五歲啟蒙，先由家中西席教導基礎學問，到十歲左右，就可以進入官學進修。
元服前課業比較多，包括禮、樂、射、御、書、數六藝。禮指禮節，貴族禮儀國法律條都在這一項。樂指音樂，通常是教授辨識樂譜，提高欣賞能力，並有琴簫等高雅樂器的演奏之法供選