稱，所以女方父母強烈反對。男主人公選擇投奔革命，結果死於北伐戰場上……
“後面的情節呢？”周赫煊問。
“還沒完全想好，不過我想塑造一個新時代獨立女性，”馬珏興致勃勃地問，“周先生，幫忙評價一下唄。”
周赫煊想了想說：“文筆優美，看得出你文學功底很強。但玩弄文字有些過火了，小說不需要太多華麗辭藻。至於內容情節，比較老套，應該是受鴛鴦蝴蝶派和問題小說的雙重影響。這些故事都是你生編硬造出來的，有些細節跟現實脫節，顯得沒有說服力和代入感。”
“這樣啊。”馬珏頗為沮喪。
周赫煊笑道：“你這個年紀，還是寫詩寫散文好些。就算寫小說，也最好寫消遣小說，問題小說不適合你，因為你的人生和社會閱歷都不夠。”
“寫詩我也寫了一些，我找給你看。”馬珏說著又跑回閨房拿詩稿。
這些詩大概有十多首，都是新詩，內容多為少女的傷春悲秋，已經對愛情的美好幻想。
讀起來還是很美的，馬珏的文學功底非常深厚。可惜她從小衣食無憂，沒有經歷過挫折，寫出的東西顯得華而不實。
民國文壇最傑出的女作家，當屬廬隱、蕭紅和丁玲無疑。前兩位都身世坎坷，後一位屬於革命鬥士，她們的文字天生帶著震撼，遠不是馬珏這種閨閣小姐能夠比較的。
“寫得很不錯。”周赫煊只能這樣評價，不想太打擊少女的積極性。
“真的嗎？”
馬珏高興道：“那以後我可以給你寫信嗎？向你請教一些文學上的問題。”
265【輿論攻勢】
簡陋的北大學生宿舍。
潘永楨衝躺在床上看書的謝興堯大喊：“長毛，快去上課了！”
“上課？”謝興堯扶了扶眼鏡，迷糊道，“不是都停課了嗎？”
潘永楨哭笑不得：“快走吧。你這個書呆子，兩耳不聞窗外事，連咱們學校復課都不知道。”
謝興堯這才揣著書下床，問道：“今天上什麼課？”
“我也不太清楚，反正去教室就知道了。”潘永楨對著小鏡子，整理了一陣頭髮才出門。
住宿舍的都是窮學生，像謝興堯就是四川射洪人，揣著些錢千里迢迢來北大讀書。他是去年入學的，非常倒黴，大一剛開學就遇到北大停課，好不容易讀到大二，這尼瑪又停課了。
歷史上，這幾年的北大幾乎沒出啥名人，因為隔三差五就來一次停課風波。
就拿謝興堯來說，堂堂的北大高才生，畢業以後只能去中學教書。後來憑藉自己的刻苦鑽研，才慢慢成為大學老師，混了十多年靠寫學術著作出名，終於成為著名的史學家。
二人出門直奔教學樓，半路上碰到幾個不認識的學生。
對方攔住問道：“同學，農科的教室怎麼走？”
“那邊，你一路問過去就知道，”潘永楨好奇道，“你們不是北大的學生？”
對方笑著回答說：“我們是農大的。”
潘永楨提醒道：“農科教員就兩三個，停課之後早走完了，你們過去旁聽也找不到人。”
“那怎麼辦？”對方有些無奈。
潘永楨熱情好客，邀請道：“去我們史學系吧，反正閒著也是閒著，把歷史當評書聽也是好的。”
對方只能苦笑，有人羨慕地說：“你們北大有個好校長，還能號召自行復課。我們農大就慘了，只能待在學校裡傻等，鬼知道那個李石曾什麼時候來北平。”
幾人結伴來到教室，卻發現裡面已經坐滿。
講臺上站著的是北大史學系主任朱希祖，他笑呵呵地問：“那些是北大學生？”
結果只