“這算是我的心意，也是裘書記意思，今天下午，我在縣裡見到了鎮上的那二十多個學生，他們反映的問題，引起了裘書記的高度重視，不過，飯要一口口的吃，事要一步步的做，沒有一蹴而就的捷徑，人活著都不容易，每個人遭遇的都是他人不能理解的，我曾經有一段就很苦悶……當然，如今我也不是就心想事成了，可人活著總要往前看的，李老師的事情，我瞭解了大概，請相信，這件事會有穩妥的解決辦法的。”
李玉聽懂了馮喆的意思，她伸手將錢接過去，說：“謝謝你！我剛才言辭激烈了點，請你原諒。那些同學是我讓去縣裡反應情況的，如今上訪的太多了，大家都習以為常，沒人注意，影響力小，而小孩子，可能會稀奇些，我剛才瞭解了他們都是你派車送回來的；我做事有些冒失了……我父親的樣子你也看到了，他就那麼一個人，除了教書還是教書，什麼都不懂，也不會，完全和社會脫節，他自己常說百無一用是書生，但他並不是覺悟到了自己百無一用，而是在引以自豪，我出此下策，請你……領導原諒。”
馮喆拿出了速記本，寫了自己的電話號碼遞給李玉：“有事給我打電話。”
那會在帝王，李玉給了馮喆電話號碼，但是馮喆沒當回事就扔了，這會馮喆就主動自己的號碼給了李玉，李玉從兜裡掏出手機按了號撥打過去，將馮喆的號存進自己手機，說：“別的單位我不瞭解，我們學校就有五六個站了編制領著工資卻不上班的，還有幾個拿著錢根本就不知道在學校幹嘛的，都是有關領導的親屬或者關係戶，事不關己，高高掛起，我父親那樣，他們卻這樣，如果我父親的工資能高些，我那會也不會去做……做兼職，我連學費都付不起，我的人生和希望在哪裡？憑什麼他們就佔著那麼多那麼好資源，我為什麼就要面對不想面對卻無可奈何的命運？中心小學學校的校舍你要是一看就知道了，老師辦公的地方是什麼樣的，學生上課的課堂又是什麼樣的，不是說教師不能享有好的條件，可是這是不是捨本逐末？那些教室都是危房，萬一出事了，責任誰承擔，誰能承擔起責任？很多家長都反映問題，但是白白反映，沒有結果，在鎮上就被攔截了，以建造教學樓的名義讓人捐錢，捐的錢足足夠蓋四層樓房了，可是到了最後杵在那裡的卻只有兩層，剩下的錢哪裡去了？可笑的是這都成了鎮上某些領導拿得出手的政績，他們怎麼不將自己的孩子送到這樣的學校裡上學，怎麼都在縣裡甚至外地大城市中接受教育？嘴上喊著一套自己實行的是另外一套，搞雙重標準，他們是不是有雙重人格？己所不欲勿施於人，領導帶頭這樣，這是愛鎮建設鎮的表現？他們都不愛，我們為什麼要愛？憑什麼要求我們愛？”
馮喆點點頭，對李玉的話表示理解，雨勢又大了起來，馮喆不想讓劉奮鬥和高志邦多等，尤其是不想讓裘樟清多等，就要結束談話：“我今天來的匆匆，今後咱們再詳談。”
“今後……”李玉想著，看馮喆就要走，猶豫了一下說：“你後來，還去過那裡嗎？”
李玉承認了自己就是那個小玉，聽話音，她沒在帝王呆多久，馮喆就搖頭：“我都不知道自己怎麼就去了，也不知道在裡面都做了些什麼，原本帶著寂寞孤獨和憤懣想去排解的，可是到了那裡發現根本就解決不了任何的問題，只能是讓自個更加的難受和鬱悶——你在中心小學多久了？”
“剛來一個來月。”
“兩個月前，我以為自己會選擇另外一種職業的。世事無常，自己活得明白就行了，其實人生有時候沒有那麼多的道理可講。”
李玉聽了，心裡不知道是什麼滋味，看著馮喆在雨裡穿行，很快的就出了衛生所的大院，自己站了一下，將錢收好，進去看父親了。
劉奮鬥和高志邦在外面等馮喆，見到馮喆出來劉奮鬥讓馮喆上