現在也是累壞了。
一進去後臺昆鋼老師就帶頭鼓掌：“埃維亞老師今天講課的內容實在是相當地精彩！”西澤等人也隨之一起鼓掌。
今天上午埃維亞老師的課程也是圓滿結束，幾人一起結伴前去食堂用餐。
飯堂裡，眾人閒聊之時，奎爾甩了甩頭髮，將那額頭前那過長的墨綠色頭髮甩到一旁說道：“今天那位雷音老師，本身似乎對你很有意見。”
“他之前似乎也想在學校裡開展魔動機械學的相關課程，然後申請審批成立小組，但是被幾位院長的會議稽核沒有透過。”
“啊？”
“現在你開設了這個課程，他可能會對你有些意見，你要小心點。”
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時間很快過去，西澤沒有午休，而是往怒濤講堂的後臺不斷搬運著東西，那是今天下午講課需要用到的道具。
由於西澤是由傑西卡院長推薦入職的教師，這並不是什麼秘密，他的課程相比起上午的埃維亞講師似乎更有話題性，於是來聽課的人也比上午更多，整個教室例無虛席，連兩側的過道也站有人。
相比起早上，下午最大的不同就是傑西卡院長也來聽課了。
傑西卡院長是整個菲尼克斯魔法大學裡正式任教中為數不多的傳奇階人物，一位是學校的校長，還有一位是預言系學院的院長，其他的幾位院長都是史詩階的人物。
雖說還幾位傳奇也在學校掛名，但也僅僅只是掛個名而已，真正任教的就這三位。
且傑西卡院長作為女性傳奇強者，她是很多少女的偶像，當她從教室的後門出現時，教室明顯躁亂了許多。
隨著上課鈴的一響，兩點鐘也是正式開始上課。
西澤從後臺走出。
“各位同學們下午好，我是魔動機械學的講師西澤。”此時的西澤內心還是有些緊張。在野外謀生的時候只要把所有攔路的魔獸全部砍死就行了，但是講課講不好可不能把所有的學生都給砍飛吧。
他轉身在身後的黑板上畫起了圖。
那是一個法陣示意圖，結構相當簡單，只要寥寥數筆，一個簡單的原型法陣就出現在黑板上。
“眾所周知，我們的魔動機械主要是由魔力驅動，再加上對應的機械結構，兩者結合以達到我們的目的，在這個過程中，由於法陣和機械結構等都是提前預備好的，這大大減少了我們在施展不熟悉魔法時的準備時間，具有一定程度的戰略性。”
“我們知道，法陣的主要構成一共分為三個部分，即魔法啟動需要的啟動指令、魔法形成的魔力規劃框架以及最後的輸出方向指令。”
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西澤指著黑板上的圖畫一一對應著介紹道：“這和我們平時施展魔法都是一樣的，只不過我們平時施展魔法的啟動指令是由我們自己直接發出，我們只需要直接構建魔力規劃框架以及輸出方向指令兩個部分就好了，而魔動機械我們只需要向其中注入魔力就能直接輸出魔法。”
臉上的鐵製面具雖然只是遮住了半張臉，但是卻帶給了西澤某種遮住了臉臺下的人就不認識自己是誰的錯覺，講課也是越來越順，越來越自信。
不過由於該門課程的專業性較高，臺下的觀眾們聽久了難免有些昏昏欲睡，就像是數學課一樣，有時候一低頭就聽不懂臺上在講什麼了。
“為什麼我們的法陣需要設計成圓形呢？這是由於我們的魔力需要一個約束，不至於脫離法陣，在所有的幾何圖形之中，圓形是迴圈最好的圖形，從圓的中心到法陣的邊緣距離都是相等的，這使我們的魔力不會逸散，能最有效地形成魔法。所有我們可以在法陣中發現除了對應的魔力符文外最多的就