跟一家人說了，大家、尤其是五郎特別贊同她的決定。
魯先生在山上並不大管事，是相當於設計顧問一樣的存在，沈家給他的報酬還算優厚。魯先生是個愛乾淨的人，但是自己卻不太會收拾。自從發現連蔓兒這衣裳洗的好之後，就常常送衣裳來洗了。
連蔓兒就藉著這個機會，拿了書跟魯先生請教。一個鄉下的小姑娘識文斷字，而且還向他請教學問，魯先生也很是吃驚。吃驚過後，魯先生就很耐心地給連蔓兒講解了她提出的問題。
幾次下來，連蔓兒發覺魯先生很博學，堪稱是上知天文下知地理，一個簡簡單單的問題，魯先生能夠旁徵博引，講解的既有深度，又生動鮮活，讓連蔓兒的視野都跟著拓展了。
然後連蔓兒便有意識地讓五郎跟魯先生接觸，五郎也受益匪淺，覺得魯先生的水平，是私塾的先生無法企及的。
這些天相處下來，連蔓兒發現魯先生為人正直，而且沒什麼架子，和他們熟悉了之後，更好相處。稍微試探了一下，連蔓兒覺得火候差不多了，接下來拜師，魯先生應該不會拒絕吧。
她在考察魯先生，魯先生又何嘗不是在考察他們那？畢竟，就算魯先生再有學識，再會教導學生，如果學生蠢笨沒有悟性，那一切也是空不是嗎？
連蔓兒一邊算賬，一邊心裡打定了主意，晚飯要準備的豐盛一些，今天就把事情給定下來！一定要將金鳳凰進士魯先生圈進家裡！
等連蔓兒這邊將一天的賬目都算清楚了，五郎和小七正好放學回來。
見魯先生在，五郎和小七都喜上眉梢，恭恭敬敬地朝魯先生行禮問好。
“今天都學了些什麼？”魯先生對小兄弟倆的恭敬很受用，放下手裡的書卷問道。
五郎和小七一一答了。
“先生，我有問題要跟您請教。”五郎就道。
“好，坐過來說。”魯先生溫和地道。
連蔓兒就忙將桌子上的賬冊都收了，又將桌子搬到魯先生跟前，兄妹三個一起聽魯先生講學。
直到張氏開始燒火做晚飯，魯先生這邊才告一段落。五郎很體貼地給魯先生倒了熱茶，連蔓兒就到外屋來，跟張氏商量晚上加菜。
“哥，要不，一會咱試試跟魯先生提拜師的事吧？”等五郎從屋裡出來提水，連蔓兒就和五郎商量。
“那敢情好，我都等不及了。”五郎喜道。
要請魯先生做老師，還得家裡的家長出面，才顯得更鄭重一些。
小七就去將連守信找了回來。
“魯先生，您在咱莊戶人家眼裡，那就是天上的人。我有一個、不情之請。”關係到孩子們前途的大事，連守信有些緊張。雖然連蔓兒和五郎提前教了他一些話，比如這“不情之請”，就是連守信剛學到的新詞。“……請您教導幾個孩子，……也就是緣分，要不然，我們燒高香、多少束脩也請不到您。……束脩我們肯定盡力承辦……”
魯先生不同於連守信平躇來的人，魯先生是進士，讀書人中的翹楚。因為緊張，連守信說話有些磕磕巴巴的，最後把連蔓兒和五郎教的話都忘了，不過說的都是實實在在的心裡話。
“先生，做我們的老師吧。”五郎、連蔓兒和小七向魯先生拜了下去。
第二百五十七章 種菜
魯先生任連蔓兒三個孩子拜了下去，沉吟著沒有答話。連守信緊張的額頭都要冒汗了，他覺得是他剛才話說的不好，太粗糙了，把事情給搞砸了。
無論如何得想法子把事情給圓回來，孩子們遇到名師的機會簡直是千載難逢，連守信緊張地想。
還沒等連守信想出什麼法子來，魯先生已經笑著伸出手，讓幾個孩子起來。
“沒想到到了這，能遇到你們這