那時候還寫不出這樣的歌詞來。這首兒歌反映了當時的革命後代對於革命勝利的那種期盼和歡樂的心情。我想多多少少也代表了大人們的一種心願，因為他們要幹革命，解放人民，不就是希望下一代能夠生活在幸福之中嗎？希望全國的老百姓都能夠享受安寧，享受幸福，享受到自己應該享受到的權利嗎？
記者：您給父親寫了這封信後，有沒有收到父親的回信呢？
陳昊蘇：他後來回過信，意思是說我的信他收到了，看了特別高興，把我的信貼到了他的書桌旁邊。因此所有到他辦公室的人都看到了那封信，並且很多人看了以後就開玩笑，說陳軍長以後又有任務了，就是給孩子寫信。
記者：在那個戰爭年代，陳老總收到自己孩子的家書，應該非常高興，他後來有沒有跟你們講過他當時的感受？
陳昊蘇：父親沒有跟我們講過，我想父親在那個戎馬倥傯的時代能看到孩子寫的這樣的信，肯定非常高興。我母親希望我們自己會寫信，雖然字寫得歪歪扭扭，但總是小孩子自己寫的，希望能讓父親看一下，雖然第一封信寫得非常簡單。
建國以後，陳毅任國務院副總理兼外交部部長，隨著新中國在世界上的影響不斷擴大，陳毅負責的外交工作也日漸繁忙起來。孩子們在不知不覺中長大，看著孩子一個個遠離家庭，獨立生活，陳毅用詩詞表達了一個父親對踏上人生之路的孩子們的千般叮嚀，萬般囑託。
示丹淮，並告昊蘇、小魯、小珊（二首）
一九六一年七月
一九六一年七月，小丹遠行就學，餘適因公南行，匆匆言別，不及細談。寫詩送行，情見於辭，不盡依依。望牢牢緊記。並告諸兒女。
（一）
小丹赴東北，升學入軍工。
寫詩送汝行，永遠記心中。
汝是黨之子，革命是吾風。
汝是無產者，勤儉是吾宗。
汝要學馬列，政治多用功。
汝要學技術，專業應精通。
勿學紈絝兒，變成百痴聾。
少年當切戒，阿飛客裡空。
身體要健壯，品德重謙恭。
工作與學習，善始而善終。
人民培養汝，報答立事功。
祖國如有難，汝應作前鋒。
試看大風雪，獨立有青松。
又看耐嚴寒，籬邊長忍冬。
千錘百煉後，方見思想紅。
（二）
深夜拂紙筆，燈下細沉吟。
再寫幾行詩，略表父子情。
兒去靠學校，照顧勝家庭。
兒去靠組織，培養汝成人。
樣樣均放心，為何再叮嚀？
只為兒年幼，事理尚不明。
應知天地寬，何處無風雲？
應知山水遠，到處有不平。
應知學問難，在乎點滴勤。
尤其難上難，鍛鍊品德純。
人民培養汝，一切為人民。
革命重堅定，永作座右銘。
記者：建國以後，陳老總擔任華東軍區司令員兼上海市市長，人民革命軍事委員會副主席，國務院副總理兼外交部部長，*中央軍委副主席，可以說是日理萬機，雖然父親很關心你們幾個，但是你們父子間的交流要比一般的父子少？
永恆的關愛…採訪陳毅子女（3）
陳昊蘇：在我上高中和大學的時候，我父親確實是相當地忙，一天到晚見不到他的人影。因為他每次要到很晚才回家，我們都休息了。第二天一早，我們上學去了，他說不定還沒起床，上班時間比較晚。那個時候毛主席有個習慣，半夜三更都要召開會議，所以領導人半夜三更