“現在市場上比較火的四個專案，籃球得排第一，不太受場地的限制，再就是羽毛球、足球，游泳都受場地限制，近些年，網球熱也起來了，確實應該加開專業，這樣學生學的東西多了，通才是市場的剛需”
龔老師道，
“沒辦法，現在師資緊缺，我們這個羽毛球專業是因為有國家級的運動員才開設的，其他的專案缺好老師。”
米月亮道，
“我看到今年不少高校都增設了體育專業研究生，連北大都增開了。”
龔老師道，
“那有什麼用，本科專業今年少了不少，往年招生的幾個大學，今年有好幾個都不招體育本科生了。”
米月亮道，
“我是真沒想到，體育學生這麼不喜歡上理論課，真是把我上傷了。以前的也是這樣的嗎？”
龔老師道，
“以前幾屆不是這樣，那時候有兩個不同專業，學生們難得湊到一起上理論課，都很珍惜，學習氛圍還是很重要的。
一旦不學習的人是大多數，學習的人反到成了異類。我也跟他們說，好不容易請到的老師，你們要珍惜，可是沒辦法，他們還是老樣子。”
米月亮的話沒說再出來，這樣的學生以後去當老師，又怎麼能當好呢。
米月亮道，
“其實我認為，在中小學應該加大體育、藝術、手工、勞動技術課的比重，科學技術也該以實操的方式為主。
建國時國家就樹立的教育理念，要培養“德、智、體、美、勞全面發展的人”，現在呢，卷的就只剩下個智了。”
龔老師深有同感，
“是，太可怕了。不過，這兩年稍微好了一點兒”
米月亮又說，
“強身健體很重要，特別是男孩子，小時候我的哥哥們都可以上樹抓鳥，下河摸魚。
現在呢，從早到晚要求你在教室老老實實坐著刷題。把孩子的天性都磨沒了。
最關鍵的是，現在大學生的體質下降的太厲害了。前些年各大學還搞個大一新生三千米跑，結果幾個學校出現三千米跑死了人，嚇得學校現在只敢搞一千米跑了。“
龔老師附合，
“是的，我家孩子天天坐在那兒，都快坐傻了。班上兩大特點，一個是肥胖的孩子多，另一個就是近視眼多。”
米月亮道，
”毛主席不是有兩句名言嗎，“野蠻其體魄，文明其精神”，還有一句是“發展體育運動，增強人民體質。”
龔老師，
“是呀，是呀，唉，就應該讓孩子們多運動。”
米月亮，
“我們小時候體育課還是上的挺多，不過之後真是越搞越變味，好在這兩三年又在慢慢變化了，以後的孩子們會好一點，能多上點體育課，把身體搞好點。”
“其實毛主席最早發表到“新青年”上的第一篇文章，就是《體育之研究》，他詳細陳述了國人積弱的現象，明確提出了體育的重要性，分析了國人為什麼不喜歡強身健體的原因，最後還給出瞭如何獲得好的體育鍛煉效果，還自己寫了鍛鍊的操”
龔老師聽了，來興趣了，
”真的，那我要好好去拜讀一下了“
“嗯，你有興趣可以去看看，毛主席的《體育之研究》是用古文寫的，文章寫的很好。還有一篇是現代奧運之父顧拜旦的在慶祝奧林匹克運動復興時的發言，也被稱為《奧林匹克宣言》的，堪稱是中外體育史上的兩篇巔鋒之作，都是百年前的文章，我們一直不缺這樣的精神，但卻缺乏堅定的執行。”
時間過去一大半，學生們開始陸續交卷子，兩人也結束了聊天，收拾好卷子，也到了下班時間，