歡聲笑語起來。
真是老天開眼沒想到這傻孩子終於也進了大學一家人摟住暈迷的張仲又哭又笑好不熱鬧。張仲醒來後也免不了跟著家人們樂和了兩天這才被爸爸和媽媽親自送進了文員大學。
大學學習是全封閉式管理學制三年每年只有一次探家的機會說實話張仲有點捨不得剛剛體回到的真情。
但轉念一想：“我剛剛寄體只怕很容易露餡進大學學習剛剛好有變化也可以推給大學教育”想通這節張仲這才興高采烈地告別父母又一次踏進了大學學門不過此大學非彼大學也。
經過巧妙的安排張仲很自然地住進了單身宿舍指導老師就是巴馬巴馬一時大意忘了告訴張仲該去那裡聽課！！
當然這人手一本的文員之書還是得帶張仲去領一本這一期文員大學班共有來自全國各地的大學學生2ooo多人張仲這個班有5o多人除了張仲以外其他孩子大多是8－1o歲之間。
張仲跟著一幫小屁孩身後磨磨蹭蹭地往倉庫裡去領取文員之書只覺得臉上一陣燒想想還要跟這幫小屁孩生活幾年心裡就是一陣燥得慌有機會得想辦法跳級才行啊！！
走進學校倉庫看著眼前堆積的整整齊齊的文員之書張仲傻眼了揉了揉眼睛心裡大聲喊道：“不是吧？膝上型電腦？”
巴馬單拿一本文員之書時他沒大留意但看到這些堆積在一起的文員之書以後他就沒有理由不認識了！！
怎麼回事？這坦因思大6好象連電都沒有連工業革命都還沒有開始這膝上型電腦是怎麼來的？
還這麼多！！
真他孃的奇怪了！從不講粗話的張仲也不禁在心裡爆出了一句：“他孃的邪門了啊”。
張仲一臉奇怪的表情倒也不是很特別因為孩子們都是差不多的表情巴馬得意的站在前邊說到：“你們每個人都可以在這裡選一本文員之書當然假如你最後不能從太學畢業的話這文員之書會收回最後假如你成為了文員你去世以後文員之書也會自動回收”。
說到這裡巴馬搬著文員之書的手向空中一舉：“孩子們你們可以選擇文員之書了記住不能亂翻選好登記一下就可以會宿舍了明天記得上課”
張仲此時正看著滿屋子膝上型電腦呆中絲毫沒有留意巴馬的話孩子們認為他這種呆子樣實屬正常沒有人理睬他三五成群去選文員之書了。
巴馬雖然對張中的表現有點奇怪想上來問問但一想授師交待要自己把張仲當傻子看也就打消了打擾張仲的念頭就這麼著吧看這孩子呆到什麼時候。
“啪”張仲扇了自己一個耳光疼這一切不是在做夢啊！！
偷偷注意著他的巴馬被他這動作下了一跳暗自想到：“天才就是天才果然與眾不同！！”
認清事實以後張仲也慢慢地走進眾多的膝上型電腦當中開始尋找自己的“文員之書”在這莫名其妙的異界能看到這東東有點他鄉遇故知的感覺啊。
倉庫內筆記本的型號很多最常見操作最簡單的就是巴馬手中那樣的書本大小帶聲控和觸控顯示的貨色這種型號的筆記本最容易操作電腦盲都能應用！！
假如張仲沒有想錯的話這大6壓根沒有一個懂電腦的估計用這東西都是一些瞎琢磨出來的方法。
張仲怎麼著也是新時代來的雖然不是理科生但這電腦知識還是懂一些的自然不能跟這幫小屁孩一樣隨便挑簡單的了。
張仲開始在這倉庫裡轉悠起來翻了幾種翻來覆去的折騰了一陣看來看去都還沒有大眾化的那種好用效能都差不多但要論方便還就大眾化那種最好張仲不死心的在倉庫裡越走越遠遠遠脫離了孩子只有巴馬有意無意的掉在他的身後這傻孩子還真是有點與眾不同啊。
走來走去走到了倉庫的旮旯了裡一看這裡有臺最差的機子－臺式電腦！！