“不客氣。”布萊恩左手撐著腦袋，完完全全對著她的方向，“你喜歡嗎？”
幸好是在小課上，只有他們班的人。不然讓別人看到了又要說她是插在鮮花上的那啥了。那些人好像從來都沒有說過她是“老牛吃嫩草”，雖然她是學姐。嗯，畢竟她跟布萊恩同齡了……她是94年12月的，他呢？
她沒說謝謝他啊，說什麼不客氣。臉皮真厚。可他又好像在等著她的答案。
“喜歡得不得了。”
他掏出了手機，輸入，然後拿給她看：「這是還紅豆糕的，禮物，你還是欠著我。」
——這是抵消上次紅豆糕的禮物，就當作她沒有送過，所以，她還是欠著他。是嗎？出院前的那一天，他怎麼跟她說的來著？
“那好，我不欠你了。”
“不。”
“不？”
“你欠我，別還。”
——你還是欠著我吧，別還。
他真傻。
以前上教育心理學的時候，那個心理學老師教過類似的話。如果想要別人記得你的話，就借別人一筆錢，然後，不要還。當然，也可以借一份人情、承諾。總之，就是要欠著別人的。
老師笑著說這個方法很損，不要輕易嘗試。現在想起來，到底說的是虧欠心理還是補償心理，她通通不記得了。只記得老師說，欠別人的可以讓別人記得。
可是他，讓她欠他的。
他不怕她沒心沒肺，把他拋在腦後嗎？
不過她也的確不是沒心沒肺的人。所以她當時對他說，“不，我一定會還你的。我不喜歡欠別人人情。”
又翻了兩頁，看著自己變得像是“動物園”一樣活潑的書，果梔忽然又有點想笑，他們倆都是相當自以為是的人。她在對他的喜好一無所知的情況下為他做了紅豆糕，他也在應該不清楚她喜好的情況下把她的書塗成了動物園。
不過，她並不是很反感。畢竟他畫得很漂亮。
“你特地去學過畫畫嗎？”果梔一邊說一邊比出在紙上“塗塗畫畫”的動作。
“沒有，”布萊恩揉揉眉心，“你為什麼？”
“我為什麼問？”果梔嘆一口氣，“你畫得很好，所以，我覺得很厲害。”
“厲害？”
果梔拿過他的手機，翻譯過去給他看。
“既然不是學過的，那就應該是天賦吧。你這樣，真是讓人自卑啊。”說完，又把“天賦”和“自卑”翻譯給布萊恩看。
「不自卑。我沒有課外補習美術，但是在俄文數學外文課上畫老師，所以能畫。不是天賦。」
他讓她別自卑？這是，為了照顧她的感受，在對她解釋嗎？果梔心裡驀地一暖。
“其實我有一個歪理，”果梔笑了笑，“我覺得天賦不一定是天生可以做好一件事情。你這樣的也是天賦。”
“怎麼說呢，成功要靠堅持對不對？可堅持是一件特別難的事情。有的人因為一開始就能做得好而輕輕鬆鬆地堅持了下去。有的人一開始做得並不好，但是因為自己喜歡啊，興趣之類的原因而不知不覺就做了下去。”
她一邊說一邊在他手機上輸入，“多少人在苦惱怎麼堅持呢。你這麼容易就做到了堅持，不是挺有天賦的嘛？”
“你有畫畫的興趣。這很重要。你要珍惜。”
那一段話，布萊恩看了很久很久，不知道是不是漢語翻譯過去太彆扭了。他就一直看著，直到上課十分鐘了，才把手機推過來。
「謝謝。」
看到螢幕上的兩個字，果梔的心跳又停了。旁邊布萊恩也看過來，朝她微笑。她全身都暖得可怕。能夠幫到他？對她來說……很重要。儘管這幫助對他來說可能微