是自己先起到表率作用。我從未出去喝過酒，下班後馬上回家做家務。就像當年父親那樣，我總是在書房裡學習到很晚。
絕不強制孩子們做事情，同時自己為未來的生活努力拼搏——這就是我教育孩子的基本原則。這兩個原則對孩子的影響，也在他們的成長過程中，漸漸地體現了出來。
當我學習的時候，他們在我身邊一起看書，並且打賭看誰讀的書最多。很快，他們成了附近圖書館裡有名的“書蟲”。南希在我寫論文的時候，將打字當作一種遊戲，最後，我所有的講義都是她打出來的。因為她跟我在一起的時間最長，所以她成為讀書最多的一個孩子。
如今三個孩子都已經長大成人，每當他們回憶起幼年的時光，都會感覺當時學習對他們來說不是一種任務，更不是一種負擔，而是和吃飯睡覺一樣成為日常生活中的一部分。每到晚上，當他們看到媽媽默不做聲地坐在書桌前看書時，他們也會很自覺地去學習。就像我在父親的潛移默化中成長一樣，他們也是在我的潛移默化中成長起來的。在孩子成長的過程中，父母就像一面鏡子。
父母首先成為孩子的榜樣
每個孩子都蘊藏著無限的才能，同樣每位父母也都有自己的一套教育方法，而這種教育方法與父母受教育程度和經濟條件沒有任何關係。
我對我們現在的社會，以及今後孩子們生存的社會感到非常憂慮。我們在高喊榜樣的重要性的同時，卻意識不到父母才是孩子真正的榜樣。
在孩子的心智穩定之前，孩子在學校的時間要遠遠多於在母親身邊的時間，而在沒有給孩子展示正確的生活態度之前，怎麼能強制要求他們成功並超越別人呢？許多母親在教育孩子的時候沒有信心，因為我們生活的時代和條件使母親們感到不安。
無論是幾千年前、現在，還是將來，教育孩子的方法其實就存在於父母的心中，這是一個不爭的事實。孩子整天圍繞在父母身邊，第一個學習的榜樣就是父母。就算是父親早晨起床後看報紙的樣子，在孩子的腦海裡也會留下難以磨滅的痕跡。
當父母苦口婆心地給孩子講述學習的重要性、解釋是非曲直的時候，幾個孩子能夠理解並真正遵守嗎？如果孩子能夠接受，那真是一件很幸運的事，但對一個八九歲的孩子來是不太容易接受的。
與其苦口婆心地說服孩子，不如媽媽先給孩子做一個表率，讓孩子自己去體會媽媽的良苦用心。
作為母親，不能只考慮孩子怎樣做才能長大成才，還應該考慮自己如何做才能成為孩子的榜樣。
·☆生活中媽媽的意義
☆生活中媽媽的意義
南希作為年齡最小的考生考入耶魯大學專攻法律並最終成為一名國際律師。但是，現在她卻要為了養育她的兩個孩子而放棄正處於巔峰時期的事業。考慮她來之不易的學習和工作成績，我勸她要慎重考慮一下。她微笑著回答說：“媽媽當年不也是這樣嗎？託媽媽的福，我健康成長起來，現在我有了孩子，我也要對他們負責，我絕不會為我的選擇後悔。”
美國不扼殺創造力
每個母親都希望自己的孩子聰明伶俐、活潑開朗，將來能夠自由地實現自己的夢想。但令人遺憾的是，韓國的教育無法滿足母親們的願望。
我認識一位母親，在孩子上小學後，她每天都叫嚷著說無法再生活在韓國了，她說如果有一天攢夠了錢，她將帶著孩子移民海外。
在教育孩子的問題上，不辭辛勞的母親們最嚮往的國家就是美國。我在美國生活了50多年，非常理解這些母親的想法。美國式的教育高瞻遠矚，教育工作者時刻都在研究，怎樣才能幫助孩子更好地成長，怎樣才能激發孩子的潛能……
但是，美國在成為教育發達國家的過