說，“別再出現在我面前。”
澤維爾慌忙逃開，捂住臉頰，白色的臉頰上露出一抹紅痕。
上課鈴聲響起，卡爾把匕首塞回原處，手心體溫在冷冰冰的金屬上滯留。他把手插進口袋，走向下一堂課的教室。一步，一步，又一步，數著步數，確保自己的腳尖是朝著正確的方向，腳跟是平穩地落在地上的。
終於，到達目的地，他長長舒了一口氣，悄悄地坐回座位。教室裡像往常一樣，充斥著課前閒聊聲，他完全插不進話。
一個高大威嚴的身影大步走進教室，他那稜角分明的五官和銳利的藍眼睛讓人毫不懷疑他的權威。是瓦爾德先生，一位以嚴格著稱的新歷史老師。
“安靜！”他高聲喊道，聲音迴盪在教室裡。嘰嘰喳喳的中學生們立刻安靜下來，所有人的目光都集中在這個威風凜凜的人物身上。瓦爾德先生左眼睛框著一副金邊單片眼鏡，掃視著教室，他的目光在卡爾身上停留了一會兒，是這樣嗎？卡爾有點不確定。
“今天，”瓦爾德先生開始講話，“我們來深入探討一下我們光榮民族的歷史。德意志民族擁有豐富而自豪的文化遺產，這些文化遺產塑造了歷史的程序。而德意志的力量、他的堅韌，這些都是我們民族的基石……”
終於進入正題，瓦爾德滔滔不竭地講述德國曆史，德國英雄和勝利的故事層出不窮。講的時候，他還不時摻插入一些他的個人看法和感情，不時宣揚德國優越性以及潛伏在德國境外的邪惡。卡爾感覺這不像一堂講課，更像是一場熱情澎湃的演講，老師宛如現在萬眾崇拜的元首一樣去演講。
接近尾聲時，瓦爾德的聲音變得激動起來，“誰是那些試圖破壞我們偉大的敵人？弱者，劣等者！德意志孩子們，永遠記住，真正的力量在於純潔和紀律！”
就在這時，忽然有個人闖進教室，大叫一聲：“對不起，我遲到了！”然後他氣喘吁吁、又同時大搖大擺地溜到最後一排座位。路過卡爾的時候，他還拍了一把他的桌子，然後才坐到座位上。同學們的注視對他來說就是一盞盞聚光燈。
是邁克爾·埃爾南德斯。他又遲到了，並且神氣十足，不知道他是如何做到不被勸退的。埃爾南德斯這個美國家庭搬來慕尼黑不久後，小埃爾南德斯就轉進了這所中學上課。然而他每天都吊兒郎當的，不學無術，大多數德國孩子不愛跟他玩，不過他對此也毫不在意，混到放學就算是解放了。
他的到來打破了瓦爾德先生一直保持的有序安靜的課堂環境。孩子們紛紛轉過頭，竊竊私語聲響起。卡爾沒有什麼大反應。他已經習慣了這個吵鬧的美國人。
“埃爾南德斯，”老師的聲音響起，充滿了反感，“請解釋一下你遲到的原因。”
邁克爾對即將來臨的暴風雨毫不在意，他隨意地聳聳肩。“睡過頭了，先生。”
“睡過頭了？你就說這些嗎？這是歷史課，小埃爾南德斯，這不是操場。我們在這個教室裡有標準，守時就是其中之一！”瓦爾德敲打三下講臺，用食指與拇指調整下眼鏡框，隨後把雙手支在講臺上，似乎冷靜了一點。“況且現在都快放學了你才來。”
“很抱歉，瓦爾德先生，我來晚了。我的鞋帶出了點問題，”邁克爾指著自己的腳，臉上帶著一副假裝那十分嚴峻的表情。“它們纏在一起，我不得不花時間去跟它打架。”他用一口帶有濃重美國口音的德語回答。他是故意的，他的德語明明很好。
繫個鞋帶怎麼可能要用一節課的時間？幾個學生竊笑起來，瓦爾德先生狠狠地瞪了他們幾秒，他們立馬住嘴。“啊不對，不對！不僅如此，我的腳踏車鏈條也掉了，我花了好久時間才把它修好！”邁克爾又急忙補上一句。
然而瓦爾德不再願意聽他解釋。
“放學