的期待,元棟只覺得如山的壓力?都在自己身上了。
他敲響教師辦公室的門,聽到裡面傳來一聲?“進?”。
元棟深呼吸一下,把自己胸腔裡的鬱氣一口?氣撥出去。
他抬腳走進?辦公室,辦公桌後的班主任,一位禿頂中年男老師看到他就嘆氣。
“元棟同學,我之前說過了,學校是有補助金的名額,但這個申請很嚴格,必須要品學兼優,主要是針對高二和高三學生?發放的。你就是再來找我十次,我也決定不?了這個。”
三班班主任對元棟是有點好?感的,畢竟在一群皮猴子裡,突然出現?一個不?愛說話的穩重人,自然都是覺得這孩子不?錯,能坐得住,估計也能扛下高中三年的苦。
可還沒等他去驗證,元棟就先找他來了。
元棟找來的理?由也是新生?裡的頭一份,別的學生?都是些雜七雜八雞毛蒜皮的事,元棟則是上來就問學校的補助名額。
他的理?由看似充分,家裡困難,父母年邁,下面還有三個弟妹在讀書?。想問問學校有沒有什麼政策能幫扶一下。
三班班主任一聽就覺得一頭霧水,差點沒忍住問到他臉上去。
家庭困難?
這年頭真富裕的又有幾個?
誰家不?是緊緊巴巴供一個學生??
別說元棟是農村出來的,家裡人口?多,那班裡還有父親母親身染重病的呢,也沒見人家找來啊。
三班班主任覺得心累,不?知道怎麼解釋就算是有名額,也要經過很多考察,還要確定學生?成績是真的能考上大學,學校才會發放補助金。甚至學校在有意的將不?多的金額傾斜向高三學生?,為的就是怕有些學習好?的臨門一腳因為家境輟學。
元棟想要這個,只能等到高二高三再申請。
班主任的話一點也沒讓元棟意外,從上次班主任為難的表情,他就已經知道了結果。
他謝過班主任,沉重的回到了自己的座位上。
難道一切就只能這樣了?
他心裡有說不?出的沮喪和煩悶。
似乎條條大路都那麼難走,明明手握重生?的金手指,卻只能忍著?生?活的窮困。
在一片嗡嗡嗡的背書?聲?中,元棟呆愣愣的盯著?窗外發起了呆。
……
白縣一中的摸底考試也是按照高考方式來的,這一年的高考採取的是四加二三模式,也就是說主科四門,政治、語文、數學、外語,另外文科生?加考兩門歷史、地理?,理?科生?加考物理?、化學和生?物。
因還沒有分科,高一就只考了主科的四門。
為了讓學生?們隔開?,也為了方便老師們監考,高一的學生?都搬著?凳子在外面答題。
一個個學生?身子佝僂在板凳上,沙沙的筆觸聲?像是春蠶啃食桑葉的聲?音。
考完一天?,元棠覺得脖子都不?是自己的了。
她掰了掰脖子,咔嚓咔嚓的聲?音響起,頓時輕鬆不?少?。
考試固然讓人厭煩,但考試之後就是一中第一次放假!
元棠