應該曲不成曲才對！
山野小民，也根本不需要會什麼陽春白雪的曲子，撥絃有調便罷了。
但在扶蘇聽來卻全然不是那麼回事。
傳言在春秋時有一善琴者，名曰俞伯牙，有一善聽琴者，曰鍾子期。子期識音，伯牙絕弦，是為‘知音’。
秦宮裡不乏善琴者，作為長公子的扶蘇，所聞大家雅樂不知凡幾，但從未有過如此刻這般受觸動。
可是，這種被觸動的感覺卻玄之又玄，分明意識到自己的頭腦和心臟都彷彿被繃緊，恍若置身於某片不可名狀的天地中，但當扶蘇想要尋到一個具體的形容詞時，卻覺得一個合適的都沒有。
琴聲漸落，扶蘇跟隨著感覺才稍稍回神，眼前就是高瓷隨意盤坐在地上，一隻素手輕壓著琴身，一隻回撥著最後幾聲餘弦，再看她的神情，波瀾不驚。
琴音與書法、與任何一種藝術表達一樣，都是可以識人的。
所以大概瓷瓷壓根也沒在遮掩上花更多的心思，表面說得過去就行了，還管誰聽了想象到什麼不成？
“沒習過樂曲，公子見笑了。”瓷瓷輕著手把琴放回原位，笑著說道。
扶蘇張了張口，卻沒說出什麼，又走到琴邊，微微顫著手撫上琴絃，似是感受到了剛被撥弄完的餘溫，求證似的，勾了兩聲基礎音調，確認這實就只是一張普通的琴。
——不普通的，是眼前這雙手，這個人。
扶蘇垂頭看著琴，低聲自言，“這就是知音的感受嗎？”
“什麼？”瓷瓷詢問道。
扶蘇這才看向她，“聽了瓷的琴音之後，再無旁人的樂聲可以入耳了。”
瓷瓷輕笑出聲，“那屬下就去多學幾章樂曲，時常奏與公子聽便是，又有何難？”
“好，那就約定了。”扶蘇頓了頓又道，“我會讓侍史記下這個約定的。”
侍史？
扶蘇作為長公子，他身邊是有侍立的史官的，主要是給他日常的言行做記錄。
也因著只是公子，所以要求也沒有那麼嚴格，扶蘇並不會讓侍史真就時刻跟在身側，只記錄重要的言行就好。就比如現在，扶蘇處理正事的時候，不喜歡侍史留在內室。
您想記便記，瓷瓷無可無不可，點頭道，“屬下會記得的。”
不知道是不是瓷瓷的彈奏打亂了扶蘇的日程安排，他這會兒也不再回桌案前繼續批覆書簡了，而是走到大窗前看了看外面的天色，似是突然做的決定，要此刻出宮。
“我要去舉賢堂做些事情，你正好歸家收拾一些起居用物，待我辦完了事去接你回宮，如何？”
扶蘇看過來的眼神還帶著徵詢之意，但瓷瓷心說，您這話是對下屬說的，那我也不敢回絕啊，“諾，公子可還有別的吩咐？”
“不是吩咐。”扶蘇引著瓷瓷朝外間走，“你對起居室有何要求，此刻與宮人交代一番，等歸來時便一應俱全了。”
“並無。”瓷瓷應道，“寒陋之室亦可居，如此精美的宮室又怎會挑剔？隨意便好。”
扶蘇暫停了步子回身，見瓷瓷神情淺淡，確實對居飾幾何並不在意，只好自己去吩咐主管的宮人，要如何如何安排云云。
時代所限，便是公子的車駕坐著也並不是很舒服。
把瓷瓷放到薈萃軒門前，扶蘇才讓馬車掉頭去舉賢堂。
瓷瓷拱手全了禮數，目送車駕走遠，還沒落下手臂呢，就感覺肩上被拍了一下。
除了易小川也沒別人了。
“你下值了？”瓷瓷邊問邊朝家裡走。
易小川故作驚訝，“你深入龍潭虎穴頭一天，我這做師父的哪敢放心？讓你老爹守著宮裡的訊息，我早早就跟人調了班回來看情況嘍！