嬴政繼位尚且年幼，朝中事物更多的交由呂不韋和趙姬等人，秦國有太后干政的歷史，但趙姬政治素養不高，並沒有切實理政的能力，所以朝中事物還是諸位大臣協商，趙姬只不過是掛個名頭。
她權利非常大，卻沒有相應的能力，而楚姜看準時機，憑藉著將她母子從趙國救出的事情和嬴政老師的身份與趙姬接近，同樣身為女子，趙姬時常與她傾訴自己的心事，楚姜也借開導趙姬的時候暗中為她灌輸一些理念。
楚姜告訴趙姬有多大能力就管多大的事情，只要保持學習，每日進步，日積月累下來必然能成為宣太后一般流傳青史的女子。
趙姬是富商的女兒，也讀過書，她當然知道宣太后，所以她理所當然的心動了。
楚姜讓趙姬管理與自己合作辦學堂的事情開始，趙姬一開始有些手忙腳亂，但事情原本就有章程，趙姬熟悉起來也很快，沒用多久就能獨自接手這些事情了。
趙姬漸漸的忙了起來，楚姜適時在她累的時候甩出來一些優秀學子的感謝信，讓趙姬清楚的知道自己做的事是多麼偉大，會改變多少人的命運，她在忙碌的過程中得到正反饋，就會愈發積極投入其中，整個人都散發著旺盛的生命力。
楚姜偶爾會提起來百姓中來讀書的多半還是男丁，家中有男有女的百姓會優先選擇男丁來讀書，女子則更多的在家中處理家務，或者早早嫁人以後更不能來讀書了，要是有專門讓女子讀書的地方就好了。
很快，楚姜這麼做的效果就顯現出來了。
趙姬開始格外留意各地學子名冊中的女性，找來了考核裡女性的名次和年齡，隨後甚至提出了開女校的想法。
甚至起草了一套完整的體系，包括女校老師選用從王宮出去的侍女，教基本的讀書識字數術以外，再增設歌舞繡花之類可以讓女子用來謀生的手段，畢業考核時名列前茅的人可以由她授予女官的職位。
這種事由她這個太后來做是那麼的名正言順，這個計劃也幾乎涵蓋了方方面面，是一個比較成熟的計劃了，但依然存在漏洞。
雖然楚姜之前便與各類學子簽約，在學生學成後需要每月給學校補幾文錢或者以較低的工資留在學校工作，現在各個學校收支基本平衡，在金錢一事上完全不用擔心。
但女校卻不能以此而論。
宮中出去的侍女女官之類的有多少人可以來教學呢？是不是各個城池都有？若是人不夠讓男子來教學，是否會對女學生的名聲產生不好的影響？女子地位雖然不算太低，但終歸是和男子不同，那些女子和家人是否都願意讓她們來讀書呢？
這些問題楚姜無法預測，所以目前只能先少開一些，等學生畢業一部分，大家知道女子也能賺錢養家，自然會讓人進學，而且人多了總有那麼幾個願意去其他地方教學，長此以往，雖然慢是慢了些，但女學也能穩穩當當的開遍大秦。
於是趙姬就高高興興的承擔起這個重任，每天更忙了，常常義務加班到深夜，實時追蹤事情程序，多次親自前往正在建造的女學，不僅完全沒有歷史裡和呂不韋做的事，甚至和呂不韋幾個月都見不到一面。
果然，搞事情的都是因為閒的，只要給她找點事兒就好了。
成功解決了一樁心事，而且還讓楚姜和趙姬成為好友，趙姬知道自己的能力不足，所以更多的願意聽楚姜的話，所以楚姜很自然的就獲得了一部分屬於太后的權力，這讓她在朝中更加如魚得水。
具體表現就是即使嬴政隨著年齡增長，權利越來越大，但呂不韋至今也沒有太多的逾矩，也沒像歷史上說的那樣門客數千，也不曾以嬴政仲父自居，一直保持著好相國的設定。
甚至現在楚姜、白起和呂不韋常常聚在一起打牌。
三個人，打的