查家裡的油鹽糖面之類的，統統新增了一些，雞蛋籃裡又加裝了二十個雞蛋。
施懷安在空間拿了10個蘋果，兩斤小蛋糕、兩袋麥乳精，2瓶水果罐頭，兩刀五花肉，兩串香腸，蛋白粉可以加在粥裡拌動給姆媽吃，姆媽也不會發現……主要是不好找合理藉口，拿多了會引起父母的懷疑，這個藉口還是她左思右想死了很多腦細胞才得出來的，畢竟這個年代環境很特殊，物資來源也特殊，懷安的年?也特殊，很多事實在不好糊弄……不能急於求成，否則會露餡……
施懷安想：看樣子系統為她增長20點智力是完全必要滴~而且還是太少，真替自己的智商著急呀！她破罐子破摔，萬一暴露了，大不了對父母坦誠相待，反正善良的老父母總不會去出賣親親的寶貝女兒。
隨後，懷安將房門鎖好，邁步走出家門，前往尋找小敏借用舊課本。
她深知自己必須要為日後的跳級做好充分的輿論準備，否則一個從未接觸過課本的孩子直接跳級實在過於荒謬，更何況父母也相當於文盲，沒有家庭早智教育這一說，事出反常有悖常理。
因此，她決定先塑造一個神童的人設，儘可能讓整個過程顯得合乎情理。這樣一來，不僅能增加神童的可信度，還能讓認識的人更容易接受和理解施懷安的與眾不同。
施懷安看著胖橘‘多多’一臉好奇地到處張望，便拍了拍它的頭說道：“多多，你自己去周圍轉轉吧，看看有沒有什麼好玩的地方。”說完，她就轉身離開了。
胖橘雖然有些不情願，但還是踩著優雅的貓步，乖乖地跟在施懷安身後。不過，當他們走到一個岔路口時，施懷安突然停下腳步，對胖橘說：“多多，你就在這附近逛逛吧，別跑太遠哦。”然後，她又摸了摸胖橘的腦袋，表示不用擔心會遇到危險。畢竟，這裡可沒有喜歡吃貓肉的人，你可是一隻勇敢的小公貓呢。
聽到施懷安這麼說，胖橘‘多多’卻對此表示不服。它覺得自己現在已經變得非常強大，可以像電影中的超級英雄那樣保護自己和主人。它甚至還幻想自己成為了像滅霸一樣的存在，誰要是敢招惹它，那就是自找苦吃。
它輕輕往上一躍便跳上平房的屋頂，開始鬥志昂揚地在周圍探索起來。
施懷安則走進一座民宅，小敏正和幾個小夥伴在院子裡寫暑假作業，看到施懷安很高興的招呼。
懷安伸手到自己的衣兜裡摸索了一會兒，掏出了一把糖果。她嘴角上揚，露出了燦爛的笑容，對小夥伴說：“我準備去學校報名讀書啦！所以呢，想請大家幫個忙，把你們之前用過的舊課本借我看看，可以嗎？當然，作為回報，每本書都可以換一顆糖果哦！”
孩子們看著懷安手中那五顏六色、精美的糖果包裝紙，眼睛都亮了起來，臉上洋溢著興奮和喜悅之情。他們紛紛圍攏過來，七嘴八舌地問道：“懷安，你是不是需要一年級的課本呀？”
“我還有三年級的課本要不要呢？”小麗說。
“我也有，我也有，一年級二年級的課本都儲存的好好的。”小剛也搶著舉手道。
“我可以把哥哥姐姐課本給你，你會還嗎？”小紅害羞道。
面對孩子們的熱情提問，懷安感到十分開心。這些可愛的小傢伙們讓她感受到了溫暖與親切。有借有還，再借不難嘛，這點必須承諾，反正她也是走個過場形式。
她先每人發一粒糖出去，然後耐心地回答道：“一年級和三年級的課本我都想要呢！只要是你們用過的舊課本，都可以借給我看哦！最好是語文和數學課本。”那時候小學還沒有英語課程，到八十年代後才開始在初中普及英語教育。
孩子們吃著糖，把包裝的糖紙小心夾在課本里。聽到懷安的要求後，他們爭先恐後地跑回家中，翻找自己和家裡哥