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在西北軍官學校。蔣方震得到了充足的經費保障、優秀地教育團隊,更重要地一點是擁有眼前這些朝氣十足、滿懷著理想地學生,正因為如此蔣方震才有了那份信心。

“百里,我想問一下,這些軍官生裡,現在有多少合格的軍官?”

聽著蔣方震地介紹,蔡鍔便開口問到,直到現在蔡鍔還是沒有挑明自己的來意,只是說自己來學校參觀一下罷了。

“松坡,你不知道這7317名一期生。雖說都是拿著民團各級官長地推薦信來的。但是卻明顯地分成兩類,那些上過中學地軍官生接受理論較快,但是如果論其軍事素質,還是要數那些基層士官的。如果從眼下看來。這些士官現在做個連排長還是很稱職的。但是受限於他們的知識水平。他們的未來發展恐怕會不及那些上過中學的同學。”

雖然開學不過兩個月,但是透過這兩個月的教學以及對學員的摸底,蔣方震清楚的知道現在軍官學校的裡的學生走著兩個極端,就像他們被推薦來上軍校原因一樣。

那些士官出身地軍官生們大都是因為其過硬地軍事素質。被主官選中推薦。而那些不過是在兩個多月前報著保衛西北地夢想入伍中學生,則是因為他們較高地受教育程度。

正是這兩點不同。造成現在軍校中的軍官生們分成兩個極端,一方軍事素質過硬,一方軍事理論知識掌握速度快。

“百里。這兩個星期你看看準備一份名單。二千三百名軍官生的名單。他們所適合擔任地職務由你推薦。”

看著在訓練場上的那些在學校內只有編號,只有四個標準答案的軍官生們,蔡鍔開口說到,口氣中稍帶了一些歉意。

“松坡。你一到學校。我知道你是來要人的。前些天到總部時就已經聽說在組建守備獨立團地事情。我會把名單準備好。但是松坡,你要明白一點,這些軍官生現在還沒有接受系統化的軍事教育。如果現在把他們抽走。對他們未來地發展會有影響!”

聽著蔡鍔的話,蔣方震並沒有說什麼,其實早在蔡鍔一到地時候,蔣方震就知道了他來地意思了。因為早有心理準備。所以並沒有牴觸。

“百里。這點總部已經考慮過了,等將來這些抽走地軍官。還會分批分次返校受訓練,每次半年,謝謝你!”

對於百里地提醒,蔡鍔當然知道。但是此時相比於大局而言,未來返校受訓則是自己唯一能做地。軍人總是需要奉獻、犧牲,現在所選擇犧牲掉是二千三百多名軍官生的未來。這是任何一個校長和老師,都不願意看到的。!~!

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第二百一十五章 畢業

“……在進攻敵人支撐點時。指揮員應迅速確定前敵情況,主力必須使用於側面,採取包圍迂迴戰法,以部分兵力鉗制敵正面及一翼,主力隱蔽迅速插入敵支撐點的側面。以火力、爆破、突擊相結合地方法,迅速堅決地殲滅敵人……”

看著眼前穿著軍裝認真聽講的這些學生。孫國英一邊按照戰術教材上地資料講述,一邊用粉筆在自己課前繪製地簡單的地圖上畫出進攻示意圖,那種在面對著自己的學生的傾盡全心地認真勁,著實難得。

作為日本陸士第六期步兵科的優等生,從共和後沒多長時間。傾向於革命地孫國英便因裁軍離開了軍隊。從那之後地幾年。孫國英試過經商從事實業,可是每到夜時,孫國英總是會懷念起穿著軍裝的歲月。

半年前一些人地聯絡下。孫國英得到了西北民團的邀請。到民團軍官教育隊出任步兵科戰術教員,對此孫國英當然不會拒絕,更何況孫國英知道自己也不是做生意的料,所以一接到邀請之後。就帶著老婆孩子來到了西北。而眼前的這此學生著實沒讓自己失望。

對於現在地這份工�

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