一種完全不同的事物”的說法。要坦白說出這個觀念一定需要很大的勇氣，因為這必定意味著他必須駁斥人們親眼所見到的種種自然界的變化。一定有很多人取笑他。
恩培竇可里斯一定也是個聰明的人。因為他證明這世界是由一種以上的物質組成，如此自然界才可能在萬事萬物實際上皆未曾改變的情況下產生種種變化。
他只憑推理就發現了這個事實。當然他曾經研究過大自然，但他卻沒有現代科學家的裝置來進行化學分析。
蘇菲並不一定相信萬事萬物都是由土、氣、火與水所組成。但這又有什麼關係呢？就原則上來說，恩培竇可里斯說得沒錯。如果我們要接受自己親眼所見的各種大自然的變化而又不致違反自己的理性，唯一的方式就只有承認世間存在著一種以上的基本物質。
現在，蘇菲發現哲學這門課程更有趣了，因為她可運用自己的常識來理解這些哲學思想，而毋需憑藉她在學校學到的知識。她的結論是：哲學不是一般人能夠學到的，但也許我們可以學習如何以哲學的方式思考。
德謨克里特斯
蘇菲將信紙放回餅乾盒，蓋上蓋子。她爬出密洞，並在花園裡站了一會，看著整座園子，想到昨天發生的事。今天吃早飯時，媽媽又拿情書這件事情來取笑她。於是她很快走向信箱，以免又發生類似昨天的事。連續兩天接到情書將會使她更難為情。
信箱裡又有一個小小的白色信封1她開始察覺哲學家送信的時間有一定的模式：每天下午她會接到一個棕色的大信封。趁著她看信時，哲學家又會神不知鬼不覺地把另一個白色小信封放在她的信箱內。
因此，現在蘇菲有辦法查出他的身分了。說不定，他還是個女人呢！她可以從樓上的房間清楚看到信箱。如果她站在窗前，就可以看到這位神秘的哲學家了。白信封總不會是從空氣裡變出來的吧？蘇菲決定明天要密切觀察。明天是星期五，她有一整個週末可以做這件事。她上樓回到自己的房間，並開啟信封。今天只有一個問題，但這個問題，卻比她的“情書”裡的那三個問題更蠢。
積木為何是世界上最巧妙的玩具首先，蘇菲並不認為積木是世界上最巧妙的玩具。她已經有好些年沒玩過它了。再說，她實在看不出積木和哲學有什麼關聯。
不過，她是一個很守本分的學生。於是，她在櫥櫃的上層翻尋了一遍，找出一個裝滿各種形狀、尺寸的積木的塑膠袋。
她開始玩起積木來，她好久好久沒有這樣做了。當她動手時，腦中開始出現了一些關於積木的想法。
她想，這些積木很容易組合。雖然它們每一塊各不相同，但都可以互相銜接。此外，這些積木也摔不破。印象中她好像沒有看過破掉的積木。她手中的這些積木看來就像許多年前剛買時一樣，新得發亮。最棒的是她可以用積木組合任何東西，然後又可以把它們拆開，再組合別的東西。
對於這樣的玩具你還能有什麼要求呢？現在蘇菲開始認為積木的確是世界上最巧妙的玩具了。不過她還是不明白這跟哲學有什麼關係。她幾乎蓋好一棟很大的娃娃屋。她雖然不願意承認，但事實上她很久很久沒有玩得這麼開心了。
為什麼人們長大後就不再玩耍了呢？當媽媽進門時，看到蘇菲正在玩積木，忍不住脫口而出：“多好玩哪！我很高興你還沒有長大到不能玩的年紀。”“我不是在玩！”蘇菲生氣地說。“我在做一項非常複雜的哲學實驗。”媽媽深深嘆了口氣，蘇菲大概又在想白兔與帽子的事了。
第二天蘇菲放學回家後，放著好幾頁信紙的棕色大信封已經在等著她了。她把信拿到樓上的房間內，迫不及待要看信，但同時她也告訴自己必須要注意信箱附近的動靜才行。
原子理論
蘇菲，我