敬之·周成王 (第2/2頁)

周成王自稱。

不聰敬止。

不、止:皆為語詞。

聰:聰明,此處意為聽從。

“謂聽而警戒也。

承上‘敬之敬之’而言。”

日就月將,

日就月將:

日有所得,

月有所進。

就:成就。

將:進。

學有緝熙於光明。

緝熙:積累光亮,

喻掌握知識漸廣漸深。“

《說文》:‘緝,績也。’

績之言積。

緝熙,當謂漸積廣大以至於光明。”

佛時仔肩,

佛(bi):通“弼”,輔助。

一說指大。

時:通“是”,這。

仔肩:責任。

“《爾雅》:‘肩,克也。’

《說文》:‘仔,克也。’

二字同義。

克,勝也,勝亦任也。”

“仔肩,任也。”

示我顯德行。

示我顯德行:

言指示我以顯明的德行。

《敬之》是周成王敬天自戒並告群臣的詩。前篇重在諮詢群臣,尊天敬祖;本篇重在自我警戒,敬天勉己。

此時的成王,已逐步走向成熟,他在《周頌·敬之》中要表達的有兩層意思:對群臣的告戒和嚴格的自律。

首六句為第一層。成王利用天命告戒群臣,由於他的天子身份,因而很自然地具有居高臨下的威勢。“天維顯”、“命不易”,形式上為純客觀的敘述,目的則在於強調周王室是順承天命的正統,群臣必須牢記這點並對之擁戴服從。對群臣的告戒在“無曰”以下三句中表達得更為明顯,其中“陟降”只能是由周王室施加於群臣的舉措,而“日監在茲”與其說是蒼天的明察秋毫,不如說是強調周王室對群臣不軌行為的瞭如指掌,其震懾的意旨不言而喻。

後六句為第二層。年幼的成王,面對年齡較長的群臣,往往採取一種謙恭的姿態,這裡表達嚴於律己的意願更是如此。成王自稱“小子”,承認自己還很缺乏能力、經驗,表示要好好學習,日積月累,以達到政治上的成熟,負起承繼大業的重任。但是,群臣卻不能因此而對成王這位年幼的君主輕略忽視,甚至可以玩之於股掌,成王並沒有放棄對群臣“陟降”(此處偏重於“降”)的權力,也沒有絲毫減弱“日監在茲”功能的打算,更重要的是,成王的律己,是在以堅強的決心加速自己的成熟,進而加強對群臣的控制。

年幼而不諳朝政的成王,群臣對之或許有私心可逞(但還會存有對攝政周公的顧忌);而逐漸成熟的成王,決心掌握治國本領而努力學習的成王,群臣對之便只能恭順和服從,並隨時存有伴君如伴虎的恐懼。詩中的律己也就產生了精心設計的震懾。

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